2018-2019学年湖南省G10教育联盟高一第一学期第三次统一考试数学试题(解析版).doc

2018-2019学年湖南省G10教育联盟高一第一学期第三次统一考试数学试题（解析版） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1.设集合，，则（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 由题意可知：,则 . 本题选择C选项. 2.已知幂函数的图象过点，则（ ） A. B. 3 C. D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】 设幂函数解析式，代入点的坐标，求出幂函数解析式，即可求得结果. 【详解】由题意令f（x）=，图象过点得,解得 a= ∴f（x）=∴f（9）=3． 故选：B． 【点睛】本题主要考查函数值的计算以及幂函数解析式的求解. 3.函数的零点所在的区间为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由函数解析式求得f（2）f（3）＜0，根据零点存在性定理可得函数零点所在区间． 【详解】∵函数在区间上单调递增，且，，，∴函数的零点位于区间内． 故选:B. 【点睛】本题考查的是函数零点存在性定理的应用. 4.以下命题（其中，表示直线，表示平面）： ①若，，则；②若，，则； ③若，，则；④若，，则． 其中正确命题的个数是（ ） A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】A 【解析】 【分析】 利用线面平行和线线平行的性质和判定定理对四个命题分别分析进行选择． 【详解】①若a∥b，b?α，则a∥α或a?α，故错； ②若a∥α，b∥α，则a，b平行、相交或异面，故②错； ③若a∥b，b∥α，则a∥α或a?α，故③错； ④若a∥α，b?α，则a、b平行或异面，故④错． 正确命题个数为0个， 故选：A. 【点睛】本题考查空间两直线的位置关系，直线与平面的位置关系，主要考查线面平行的判定和性质. 5.如图，正方体中，，分别为棱，的中点．有以下四个结论： ①直线与是相交直线；②直线与是平行直线； ③直线与是异面直线；④直线与是异面直线． 其中正确的结论为（ ） ... ... ... ... ... ... ... ... A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【分析】 结合已知图形，判断已知四个结论中的两条线段的四个端点是否共面，若四点共面，则直线可能平行或相交，反之则一定是异面直线． 【详解】∵A、M、C、C1?四点不共面，∴直线AM与CC1?是异面直线，故①错误；同理，直线AM与BN也是异面直线，故②错误．同理，直线BN与MB1?是异面直线，故③正确；同理，直线AM与DD1?是异面直线，故④正确； 故选：C． 【点睛】本题考查的是空间中直线与直线的位置关系，其中判断两条线段的四个顶点是否共面是关键. 6.函数的图象关于（ ） A. 轴对称 B. 轴对称 C. 原点对称 D. 直线对称 【答案】C 【解析】 试题分析：由题意得，函数的定义域为且关于原点对称，又由 ，所以函数是定义域上的奇函数，所以图象关于原点对称，故选C． 考点：函数的奇偶性． 7.已知正方体外接球的体积是，那么正方体的棱长等于（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 设正方体棱长为a,先由球的体积求球的半径r，直径2r为正方体体对角线，列等式即可求出棱长． 【详解】正方体外接球的体积是则外接球的半径r=2， 设正方体棱长为a,正方体的体对角线=2r=4， 则棱长a= 故选：D 【点睛】本题考查正方体的外接球问题，掌握正方体的体对角线为球的直径是解题的关键. 8.已知函数（其中）的图象如图所示，则函数的图象大致是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由二次函数的图像得到a＞1，即-1＜b＜0，再根据对数函数的性质即可得到答案． 【详解】法一：结合二次函数的图象可知，，，所以函数单调递增，排除C，D；把函数的图象向左平移个单位，得到函数的图象，排除A，选B. 法二：结合二次函数的图象可知，，，所以，，在中，取，得，只有选项B符合， 故选:B. 【点睛】本题考查函数的图象，对数函数的图象与性质和图象的平移