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2013年2011级学生暑期
社会实践(调查)活动安排; 根据教学大纲安排,今年暑期,2011级学生将围绕 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学内容,进行社会实践(调查)教学活动。 ; 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,它对于促进当代大学生熟悉社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。;; 《概论》课的暑期社会实践(调查)活动时间一般为1--2周,共16学时,学分为1分,整个活动由2大部分组成:;第二部分; 1.帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生的政治素质和政治热情,增强大学生贯彻执行党在社会主义初级阶段基本路线和方针政策的自觉性和坚定性;; 2.强化理论学习的实效性,增强大学生自学能力和科研能力,同时为撰写毕业论文奠定基础;; 3.增强大学生对社会问题的观察力、分析力和判断力,以及对自身行为方式选择和把握的能力;; 4.加强学校与社会的联系,引导大学生在学习、生活、人际关系等方面适应社会的能力。; 学院不统一指定社会实践地点和调查有关内容,学生可利用暑期自行联系到附近或家乡的工矿企业、政府、事业单位、农村、教育行业、商业部门等单位,选择当前社会上的热点和难点问题以及同学们所关注的重点问题,通过看、听、行,以及采取问卷、电话或上网等多种方式进行深入的社会调查。; 1.《概论》课教师于6月中、下旬,对学生进行暑期社会实践(调查)动员,下发调查参考题目,供学生选题。
2.学生选择并确定调查题目,并在教师指导下拟定社会实践调研计划。; 3.放暑假期间,应立即着手进行实践调查工作(通常为2周时间),并结合《概论》课程的学习和确定的选题写出调查报告型论文。
4.调查报告型论文的字数在2500---3000字左右,其内容务必贯彻“理论阐述科学性、结构条理性、语言表述通俗性、文句表达通顺性”的要求,并严格按调查报告规定的格式撰写。 ; 5.在第五学期开学的第一周,以班为单位上交任课教师。
6.任课教师对上交调查报告进行认真评阅,给出成绩。;成绩评定;满分为30分
优(30分)
良(25分)
中(20分)
一般(15分)
。;参考文献;调查报告书写格式要求;;(二)内容要求;;(三)版式要求;;;;3.打印填写社会实践审批表,从指定网站下载。;4.打印填写社会实践诚信承诺书,从指定网站下载。; 1.正文:主要由两个部分构成,即前言和调查报告的主体。; 前言:扼要说明调查的目的、时间、地点、对象或范围、做了哪些调查、本文所要报告的上要内容是什么。 这一部分,主要是介绍基本情况和提出问题,写法可灵活多样。; 主体:包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等,内容应做到层次分明,数据可靠,文字简练,观点正确。正文层次分别按:;正; 调查报告中如果参考了部分文献资料,应在文章末尾注明。;2.打印
调查报告的封面、正文部分以及评审表用A4规格纸输出,单面打印。页脚设计为“第1页共5页”式样,均居中设置,从论文正文所在页开始计算。; 3.要注意标点使用正确,布局合理,在左侧装订。; 4. 装订顺序;;一、地质中国梦:祖国地质事业调研主题实践。
我院一所以地学为特色,工科为主体,理、工、经、管、文等多学科协调发展的教学型大学,长城学子应进一步提高爱校荣校的意识,激发投身地质事业建设的热情。组织暑期社会实践团队寻访优秀地质人,追溯我国地质事业发展史。在实践地宣传中国地质大学长城学院,开展祖国地质事业调查活动,体验地质前辈创业的筚路蓝缕,让广大同学践行铁人精神和李四光精神,明确自己作为祖国地质事业接班人的历史使命感与责任感。;二、民生中国梦:社会热点,民生问题调研主题实践。
以党的十八大圆满结束和共青团的十七大隆重召开为契机,继续学习贯彻党的十八大会议精神,深入农村、深入基层,在实践中加深对新农村建设和其他企事业单位的科学认识与深刻理解,引导青年学生用爱心、知识和热情为全面建成小康社会贡献力量,并在实践中了解基层情况,增进基层感情 。
(一)开展返乡实践,建设美丽家乡。通过寻访改革开放以来家乡发生的标志性事件和人物为内容,了解家乡发展变化的历史,感受时代巨变的深刻影响。尤其注重了解城镇化进程中的城市建设及社会主义新农村建设。寻访过程中,注重微观细节的把握和宏观视角的有机结合,以小见大,见微知著,注重地方志、年鉴等客观资料的搜集与整理,充分运用人类学田野调查的方法,注重搜集当事人的口述资料等主观材料,两相结合,辩证分析后,提出建设性意见,形成调研报告。; (二)关注经
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