2019年高考地理二轮复习考前三个月专题十一区域特征分析与地理信息技术常考点一区域特征分析和区域差异比较课件.pptVIP

10.关于九景衢铁路开通的意义，叙述不正确的是 A.促进东南沿海与中部地区的区际联系 B.改善沿线交通运输条件，完善交通运 输网 答案 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 13 14 解析　环洞庭湖经济区位于湖南省，在本区西部，九景衢铁路未通过该经济区，因此不能促进环洞庭湖经济区建设。故C符合题意。 解析 C.利于沿线地区承接长三角产业转移， 促进环洞庭湖经济区建设 D.促进沿线丰富的旅游资源开发 √ 北京雨燕，拥有高超的飞行能力，每年在亚非之间穿行迁徙、繁育和越冬。读图，完成11～12题。 解析 答案 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 13 14 11.北京雨燕迁徙征途来回都是绕道里海附近，而不是北京—南亚(或东南亚—南亚)—非洲路线，其主要影响因素是 A.地形和大气环流 B.光照和温度 C.植被和人类干扰 D.降水和河湖 √ 解析　北京雨燕翻越高山或者跨越海洋会带来极大的能量消耗，因此他们选择绕过天山山脉、喜马拉雅山脉等高海拔地区，在里海、刚果盆地等地停歇并补充能量；鸟类在飞行当中要考虑风向，尽量避开逆风，而顺风飞行节省能量，所以说其主要影响因素是地形和大气环流，选择A。 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 13 14 12.北京雨燕越冬地 A.地形以平原为主，平坦开阔 B.全年干旱少雨，水资源短缺 C.7月河流径流量大于1月 D.草原广布，适合发展畜牧业 解析 答案 √ 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 13 14 第一部分　专题十一 区域特征分析与地理信息技术 常考点一　区域特征分析和区域差异比较 问诊例题 对点训练 栏目索引 阅读材料，完成下列问题。 材料一　以色列国土面积的2/3为沙漠和山地，年均降水量约200毫米。20世纪60年代中期发明了滴灌技术，极大地提高了农业灌溉的效率，提高了农作物产量和农业生产效率。从80年代开始，农业实现产业化，从以粮食生产为主，转向发展高质量花卉、畜牧业、蔬菜水果等出口创汇的农产品和技术，用高科技、现代管理不断提高农业效益，形成高投入、高科技、高效益、高产出的特色。 问诊例题 材料二　见下图。 材料三　吐鲁番盆地高温少雨，年均降雨量只有16毫米，而蒸发量却高达3 000毫米以上，古代人民修建特殊的灌溉工程——坎儿井，使火洲戈壁变成绿洲良田，生产出驰名中外的葡萄、瓜果和粮食、棉花、油料作物等。近年由于水资源十分短缺，加之不合理的开发利用，造成地下水位不断下降，使“坎儿井”流量减少，甚至干涸。 材料四　新疆示意图。 材料五　坎儿井示意图。 答案　以色列：常年受副热带高压控制，高温少雨；吐鲁番：深居内陆，海洋水汽难以到达。 (1)两地都是在沙漠上发展农业生产，但两地沙漠成因差异大，分别说明两地沙漠的形成原因。 答案 答案　有利因素：光热充足。不利因素：①气候干旱； ②沙漠广布(耕地少)； ③水源缺乏。 (2)分析两地发展农业生产共同的有利因素和不利因素。 (3)根据材料介绍坎儿井的原理、水源来源、功能及作用等。 答案 答案　①暗渠里的水补给来源主要是天山的冰雪融水； ②坎儿井的特殊构造主要是防止水分蒸发； ③暗渠里的水通过蓄水池，为农业生产提供水源； ④坎儿井对于绿洲的存在起到了重要作用。 (4)借鉴以色列农业发展的经验，吐鲁番农业的可持续发展应采取哪些措施？ 答案 答案　①节约用水； ②发展农业技术； ③农业产业化、市场化； ④不断优化农业产业结构。 1.自然特征要素：地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然资源。 2.人文特征要素：人口、城市、工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等。 关键原理 (2018·山东烟台模拟)珲春市地处中国、俄罗斯、朝鲜三国交界处，虽有“只见海鸥不见海”的遗憾，但它离朝鲜罗津港和俄罗斯扎鲁比诺港不足100公里，这让“借港出海”、“内贸外运”成为当地发展物流经济的重要手段。据此回答1～3题。 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 答案 解析 对点训练 12 13 14 1.关于珲春的自然环境特征叙述，正确的是 A.地形以平原为主，黑土深厚 B.夏季降水丰富，冬季降雪较少 C.季风气候显著，台风旱涝频繁 D.位于长白山上，海拔高，终年寒冷 √ 解析　珲春以山地为主，季风气候显著，受季风影响，夏季降水丰富，冬季处于背风地带，降雪较少；珲春位于中纬度，冬暖夏凉。据此选B。这里纬度较高，一般不会有台风影响。 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 12 13 14 解析　海运适合运量大、对时间要求不太高的货物。通过珲春“借港出海”运输的货物应该是东北地区的优势产品，结合东北地区的实际，珲春背靠松嫩平原，是商品性农业基地，这里的铁矿石、牛肉较少，选A。 2.据