七年级数学上册 第1章 第7节《有理数的除法》学案（无答案） 湘教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 有理数的除法 学习目标 理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算 2、会求有理数的倒数 3、培养类比、拓展、观察、归纳、表达、转化等能力 重点：有理数除法运算法则的理解和运用 难点：除法和乘法的相通性及转化方法及两个法则的灵活运用教学过程 一、回顾引入 回顾倒数的概念： 4×（　）＝1；　　×（　）＝1；　　0.5×（　）＝1； －4×（　）＝1；　×（　）＝1． 思考1：两个数乘积是1，这两个数有什么关系？ 由此可得倒数概念是： 思考2：0有倒数吗？为什么？ 思考3：负数有倒数吗？有的话，那么－4、的倒数分别是多少？ 思考4：根据以上题目，你会求整数、分数、小数的倒数吗？ 【做一做】求下列各数的倒数： （1）；　（2）3；　（3）0.2； （4）5；　 （5）－5；　（6）1． 2、回顾正数范围内乘除法逆运算关系： 如12÷3=□ 可化为□×3=12 从而求□ 类比得出，（-12）÷（-3）=□ 可化为□×（-3）=（-12） 求□ 你能算出来吗？ 二、自主探究 有理数除法法则 1、总结有理数除法和小学除法的联系：在确定符号后，实际上已经转化为小学除法。 2、小学除法技巧：除法可以转化为乘法，除以一个数等于乘以这个数的倒数。 3、有理数的除法 　计算：8÷（－4）=？ 计算：8×（）＝？　 很容易就能算出：8÷（－4）=-2 8×（）＝-2 　∴8÷（－4）＝8×（）． 再尝试：－16÷（－2）＝？　－16×（）＝？ 根据以上题目，你能说出怎样计算有理数的除法吗？能用含字母的式子表示吗？ 归纳：有理数除法是可以转化为有理数乘法的，有理数除法法则是： 除以一个数，等于乘以这个数的倒数。 用字母表示为： 三、随堂练习 1、计算（1） （－36）÷9 （2）（）÷（） 2、说一说相反数、绝对值、倒数的区别。试求的相反数、绝对值、倒数。 四、小结 1、与前面所学的有理数加法、减法、乘法一样，进行有理数除法运算，也应该 特别注意符号。 2、有理数除法运算步骤： （1）把除法化成乘法，乘以除数的倒数； （2）除法运算化成乘法运算之后，先确定符号。 五、当堂训练 1、－6的倒数是________， －6 的倒数的倒数是________； －6 的相反数是________，－6 的相反数的相反数是________； －6的绝对值是 2、计算： （1）（－18）÷6；　 （2）（－63）÷（－7）；　 （3）（－36）÷6； （4）1÷（－9）；　 （5）0÷（－8）；　 （6）16÷（－3）． 3、计算： （1）（）÷（）；　 （2）（－6.5）÷0.13； 　 （3）（）÷（）；　 （4）÷（－1）． （5） （6） （7） （8） （9） （10）