2019年高考生物二轮复习考点狂练6细胞呼吸.docVIP

PAGE PAGE 1 考点狂练6　细胞呼吸 1．[2018·全国卷Ⅲ]下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是(　　) A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 2．[2018·天津卷]为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥形瓶中，加入40 mL活化酵母菌和60 mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是(　　) A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B．t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C．若降低10 ℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短 D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 3．[2018·广西南宁一中调研]关于有氧呼吸的特点，下列叙述不正确的是(　　) A．需要多种酶参与 B．释放二氧化碳 C．分解有机物不彻底 D．生成大量的ATP 4．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是(　　) A．蛔虫进行无氧呼吸 B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸 5．下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是(　　) A．等质量丙酮酸在细胞质基质中释放的能量比在线粒体中多 B．人体细胞呼吸产生CO2的场所是线粒体基质或细胞质基质 C．有氧呼吸过程中产生的[H]可来自丙酮酸和水的分解 D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量大部分转移至ATP中 6．[2018·云南曲靖一中调研] 人体剧烈运动时，若有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为2：1，则呼吸作用产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值应是(　　) A．2：1 B．1：1 C．4：3 D．7：6 7．[2018·吉林田家炳中学期末] 下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是(　　) ①中耕松土　②果蔬保鲜　③贮存种子　④汛期农田及时排水　⑤合理密植 ⑥糖渍、盐溃食品　⑦用透气的消毒纱布包扎伤口　⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行 A．②③④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．②③④⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧ 8．[2018·甘肃平凉联考]在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是(　　) CO2释放量 O2吸收量 a 10 0 b 8 3 c 6 4 d 7 7 A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C．c条件下，无氧呼吸最弱 D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体 9．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是(　　) A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B．荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间 C．快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量 D．葡萄糖经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌的无氧呼吸实现的 10．[2018·河北定州中学调考] 细胞内糖的分解代谢过程如下图，下列叙述错误的是(　　) A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H] 11．[2018·四川成都七中联考] 细胞呼吸作用过程中若有CO2放出，则可以判断此过程(　　) A．一定是有氧呼吸 B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸 C．一定不是无氧呼吸 D．一定不是产生酒精的无氧呼吸 12．[2018·四川南充联考] 图示酵母菌的呼吸作用与氧气浓度的关系。下列说法不正确的是(　　) A．B点为酵母菌呼吸作用的最弱点 B．AB段表示酵母菌仅进行无氧呼吸 C．C点时酵母菌不再进行无氧呼吸 D．阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸的强度 13．酵母菌无氧呼吸产生CO2的摩尔数为N，安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生CO2的量是(　　) A．3N mol B．1/3N mol C．6N mol D．12N mol 14．农谚中“锄土出肥”这一俗语的道理是(　　) A．松土可以使根生得快，吸收更多的营养物质 B．松土可以改良土壤 C．松土可以促进根的有氧呼吸，吸收更多的矿质元素 D．松土可以提高土壤的含水量，有利于根的吸收作用 15．下列有关酵母菌的叙述，错误的是(　　) A．酵母菌是真核生物，具有由核膜围成的典型细胞核 B．酵母菌既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸 C．酵母菌只有在有氧条件下，才可释放出CO2 D．