《张巧凤八年级思品上册第三单元说课标》-课件设计（公开）.pptVIP

鲁教版思品八年级上册 莘县古云中心初级中学 张巧凤 第三单元 在合作中发展 说课流程 说课标 说教材 说建议 内容标准 具体目标 编写意图 编写特点 编排体例 教学建议 评价建议 资源开发利用建议 课程目标 古云中心初级中学 古云中学 说课标 课程目标 具体目标 内容标准 说课标 2011版 课程目标 能力 知识 课程总目标 情感态度 价值观 热爱祖国孝敬父母 尊重他人诚实守信 竞争合作发展 遵纪守法 沟通 交往 学会自我保护 我与他人关系 个体成长与社会环境的关系 法律基本知识 古云中心初级中学 新课标变化：一是总目标从好公民到合格公民。二是增加了本课程“以社会主义核心价值体系为导向”的规定，这是极其重要的规定，一定要认真落实。 课程总目标是：以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定良好基础。 古云中学 课程目标 具体目标 内容标准 说课标 情感态度 价值观 能力目标 知识目标 第三单元具体目标 【情感、态度、价值观】 1、树立竞争和合作意识，养成团结合作，乐于助人的品质。 2、树立平等意识，在学习生活中和社会生活中能够平等待人，尊重他人的人格和权利。 3、在与他人交往合作中做到相互尊重、理解、宽容和帮助。 4、在生活中积极践约守信，做到“言必信，行必果”。 【能力】 1、能正确对待社会生活中的竞争与合作，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。 2、在与同学、伙伴发生矛盾时要进行换位思考，能有效化解矛盾。 3、提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限，要以义取信。 【知识】 1、了解合作的重要性和必要性；懂得合作对个人发展的意义；正确理解竞争与合作的关系。 2、知道每个人在人格上和法律地位上是平等的。 3、理解“己所不欲勿施于人”的道理，掌握解决矛盾的基本途径和方法。 4、正确理解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求；懂得与朋友合作交往要言而有信。 古云中心初级中学 古云中学 课程目标 具体目标 内容标准 说课标 说课标 说课标 说课标 内容标准 “三横” 内容标准“四纵” 心理品 德教育 道德 教育 国情教育 法律 教育 古云中心初级中学 成长中的我 我与他人和集体 我与国家和社会 第三单元内容标准 合奏好生活的乐章 合作竞争求发展 说课标 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。 学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善；领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 古云中心初级中学 编写意图 编写特点 编写体例 内容结构 古云中心初级中学 说教材 古云中心初级中学 以生活为基础 以引导和促进学生品德发展为根本目的 本单元主要培养学生的竞争意识与团结合作、乐于助人的品质 说教材 编写意图 编写意图 编写特点 编写体例 内容结构 古云中心初级中学 说教材 古云中心初级中学 素材选取来自生活 内容体现思想性、人文性、实践性和综合性 正文按“为什么”“怎么做”的模式编写 说教材 编写特点 编写意图 编写特点 编写体例 内容结构 古云中心初级中学 说教材 说教材 第三单元编排体例 孟杰和他的小伙伴 活动在线 你是怎么想的 我的进步 困惑和问题 我还希望 倾听心声 古云中心初级中学 故事 引领 共同 探讨 走进 生活 我在 成长 项目（课时） 专题课 编写意图 编写特点 编写体例 内容结构 古云中心初级中学 说教材 说教材 第三单元内容结构 合奏好生活的乐章 合作竞争求发展 心中有他人 与诚信结伴同行 合作使生活之路更宽敞 竞争不忘合作 主要使学生懂得合作的重要性，能正确对待社会生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作 主要对学生进行平等待人、尊重他人、与人为善、诚信做人等交往品德的教育。 第1课时“合作使生活之路更宽敞”， 着重帮助学生了解合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作，增强学生的合作意识。 第2课时“竞争不忘合作”， 着重帮助学生正确认识和处理竞争与合作关系，树立正确的竞争意识和合作意识，学会在竞争中合作，在合作中竞争。 第1课时“心中有他人”， 着重帮助学生懂得在合作交往中必须平等待人、与人为善，引导学生学会换位思考，学会尊重、理解、宽容他人