第二单元复习教案-2.docx

第二单元复习教案 　　一、小说三要素1、人物2、情节3、环境（自然环境/社会环境。）A、开端：交代背景，铺垫下文。　　B、发展：刻画人物，反映性格。c、高潮：表现冲突，揭示主题。　D、结局：深化主题，留下思考。情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折，可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力。二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。例1我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。　　　　　　--------《我的叔叔于勒》　　例2拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来了。　　　　　　--------《在烈日和暴雨下》B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。例1他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。　　　　　　--------《故乡》例2船里装载的是新米，把船身压得很低。齐船舷的菜叶和垃圾给白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这船和那船之间的空隙。　　--------《多收了三五斗》c、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观