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- 2019-01-10 发布于湖北
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在一对一教学中怎样达到最佳效果;一、在一对一教学中怎样达到最佳效果?
1.备好课
2.备好学生
3.活而不乱
4教师的形象
5.有激情6.以身作则
7.做好课后笔记
;? 1.备好课 ;2.备好学生 ;3.活而不乱 ;4教师的形象 ;5.有激情;6.以身作则 ;7.做好课后笔记 ;征服“为什么”;教学过程
几节课过后,我总结出了我得换了一个方式,之后的课,我采取的是先让她做题目,做完之后让她给我讲解,我们角色互换,在她讲题的同时我来问她为什么,一开始她还挺有兴趣的回答,课讲了几个题目之后呢,她就开始受不了了,说道,老师你为什么有那么多个问什么要问呢?我抿嘴一笑,答到,说起着你还是师傅呀,你有没有算过你第一节课问过多少个为什么,老师今天这样第一是想巩固一下知识点,考察你只是点掌握的熟悉度,二来是想让你弄清楚自己的不足在哪里,哪些是自己明白??,哪些不太明白,那么在弄清楚这些了在问问题的时候目标就更确定了,她听了后会心的笑了,在接下来的课我们都上得非常的顺利。;辅导效果:
吴学员学习态度非常认真,不急不燥,密切配合老师的辅导,师生互动良好,循序渐进。经过一个来月的辅导,学员的基础知识比以前更扎实了,对学过的主要知识点理解得更深刻和运用得更自如了。能将所学知识串联,能归纳各种题型的一般解题思路与技巧,昨天是学员的最后的一节课,给她做了期末预测,考了90分,从她脸上露出的笑容来看,她对英语的学习更加有自信了,最后下课的时候她对我说:“老师,真希望暑假都在这里上课,时间好快哦,很舍不得你哦”。我笑着给她一个拥抱并说道好好复学,争取期末考出更好的成绩。 ;“学大”是什么? “学大”是一种爱
“学大”是什么? “学大”是一种责任
“学大”是什么? “学大”是一种梦想
“学大”是什么? “学大”是造就优秀“个性化教育学员”的摇篮!
; Thanks for listening.
Have a nice day
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