寒假班讲义9——函数关系(教师).docVIP

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寒假班讲义9——函数关系(教师)

PAGE / NUMPAGES 中考数学之王 专题:图形平移中的重叠面积问题 纵贯线 【引子1】 【引子2】 【引子3】正方形ABCD的边长为8cm,动点P从A出发,沿AB边由A向B以1cm/s的速度匀速移动,动点Q从点B到C以2cm/s的速度匀速移动.点P、Q同时出发,当一个点停止时,另一个点也随之停止.连接AQ交BD于点E.点P运动时间为t秒. 用t表示AP、BP、BQ、CQ AP=t BP=8-t BQ=2t CQ=8-2t 当t为多少时,∠BEP=∠BEQ t= 探究△BQE与△APE面积的数量关系 S△BQE=2S△APE 设△APE的面积为y,用t表示y,并写出t的取值范围 如图2,作EF⊥AB于F,通过“A”字形比例能得出EF= 所以y= 【例1】(09上海模拟)(★★★★☆)已知在正△ABC中,AB=4,点M是射线AB上的任意一点(点M与点A、B不重合),点N在边BC上的延长线上,且AM=CN.连接MN,交直线AC于点D.设AM=x,CD=y. 如图,当电M在边AB上时,求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围. 当点M在边AB上,且四边形BCDM的面积等于△DCN面积的4倍时,求x的值. 过点M作ME⊥AC,垂足为点E.当点M在射线AB上移动时,线段DE的长是否会改变?请证明你的结论. 过M做MF平行BC交AC于F Y=CD=0.5CF=0.5BM=0.5(4-x) (0x4) △BMN的面积就是△CDN的5倍,通过计算得出x= (3)分类讨论,一个是M在AB上,一个是M在AB延长线上 第一种情况为2 第二种情况补全大等边三角形计算,结果也是2 ①明确运动对象和运动范围 ②无论是动点、动线、动面归根结底是用动线段来表示;最后表示的是新的动线段或者动面积,动面积也是由动线段导出,所以第二条的本质是明确范围后,用动线段变式新的动线段(可利用之前的工具:全等、勾股、相似、面积等工具) ③找特殊关系:有高考虑勾股(面积类);有对称考虑全等(正方形对角线为轴类);有平移考虑相似(“A”、“8”类) 注意:出现面积不规则时,考虑割补法 ④最后注意取值范围的检查 解题思路及知识总结: 【例2】(09上海模拟)(★★★★)已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AD<BC,且BC =6,AB=DC=4,点E是AB的中点. (1)如图,P为BC上的一点,且BP=2.求证:△BEP∽△CPD; (2)如果点P在BC边上移动(点P与点B、C不重合),且满足∠EPF=∠C,PF交直线CD于点F,同时交直线AD于点M,那么当点F在线段CD的延长线上时,设BP=,DF=,求关于的函数解析式,并写出函数的定义域; ED E D C B A (备用图) E D C B A P (第25题图) 证明:(1)∵在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,∴∠B=∠C ……………(1分) BE=2,BP=2,CP=4,CD=4,∴,∴△BEP∽△CPD ………………(2分) (2) 又∠EPF=∠C=∠B,∴…………………………………………(1分) ∴△BEP∽△CPF,∴ …………………………………………………(1分) ∴………………………………………………………………………(1分) ∴()………………………………………………(2分) 解题思路及知识总结: 【例3】(难度★★★★★)(09朝阳二模)将边长OA=8,OC=10的矩形放在平面直角坐标系中,顶点O为原点,顶点C、A分别在轴和y轴上.在、OC边上选取适当的点、F,连接EF,将△EOF沿EF折叠,使点落在边上的点处. 图① 图② 图③ (1)如图①,当点F与点C重合时,OE的长度为 ; (2)如图②,当点F与点C不重合时,过点D作DG∥y轴交EF于点,交于点. 求证:EO=DT; (3)在(2)的条件下,设,写出与之间的函数关系式为 ,自变量的取值范围是 ; (4)如图③,将矩形变为平行四边形,放在平面直角坐标系中,且OC=10,OC边上的高等于8,点F与点C不重合,过点D作DG∥y轴交EF于点,交于点,求出这时的坐标与之间的函数关系式(不求自变量的取值范围). 解:(1)5. (2)证明:∵△EDF是由△EFO折叠得到的,∴∠1=∠2. 又∵DG∥y轴,∠1=∠3. ∴∠2=∠3.∴DE=DT. ∵DE=EO,∴EO=DT. …………………………2分 (3). …………………………3分 4﹤x≤8. ………………………………………………………………………………………4分 (4)解:连接OT, 由折叠性质可得OT=

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