高中生物2019届 人教版 生态系统的结构 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 2019届 人教版 生态系统的结构 单元测试 一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分) 1.(2018·淄博模拟)下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 (　　) A.分解者都是原核生物 B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物 C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用 D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 【解析】选B。部分动物(如蚯蚓和蜣螂等)营腐生生活，属于分解者，但属于真核生物；分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能被绿色植物再利用；有的分解者是动物，如蚯蚓等。 2.关于土壤微生物的叙述，错误的是 (　　) A.土壤微生物参与生态系统的物质循环 B.土壤微生物可作为生态系统的分解者 C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用 D.土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者 【解析】选D。本题主要考查生态系统中土壤微生物的相关知识。土壤中的腐生细菌、真菌能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，为分解者，可参与生态系统的物质循环，故A、B项正确。秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，故C项正确。土壤中的硝化细菌是化能自养型生物，因而属于生产者，故D项错误。 3.(2018·芜湖模拟)如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是(　　) A.该食物网由5条食物链组成 B.图中初级消费者只有植食性鸟 C.处于第三营养级的生物有3种 D.组成生态系统的成分共3种，该图只体现了两种成分 【解析】选A。分析题图，食物网中共有5条食物链，A正确；图中的初级消费者有植食性鸟、食草昆虫，B错误；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙，共4种，C错误；生态系统的成分共有4种，食物网中只有生产者和消费者两种，D错误。 4.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是 (　　) A.细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物 B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺 C.若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加 D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少 【解析】选B。细菌在生态系统中可以作为生产者、消费者或分解者，图示中的细菌可以作为消费者线虫的食物；食物链的营养级一般以捕食链划分，生产者为第一营养级，食草虫、线虫和海螺都是第二营养级，第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛；若大米草死亡，则细菌数量增加，以细菌为食物的线虫数量增加，沼蟹数量亦增加；若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛的食物减少，引起蜘蛛数量减少。 【加固训练】 农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如图。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是 (　　) A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害加重 C.蛇的数量迅速增加 D.鼠的数量迅速增加 【解析】选B。若大量捕捉蛙，则害虫的天敌减少，害虫数量增加，水稻虫害加重。蛙减少，蛇对鼠的捕食量会增加，短期内，鼠的数量减少，蛇的数量基本不变。 5.某草原生态系统的食物网如图所示，请据图判断下列说法正确的是(　　) A.属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 B.猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级 C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系 D.如果昆虫突然减少，食草鸟的数目将不发生变化 【解析】选B。在该食物网中，食草鸟属于初级消费者，食虫鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰属于次级消费者；猫头鹰分别占有第三、第四、第五、第六共四个营养级；蜘蛛和蟾蜍之间既存在捕食关系，又存在竞争关系；如果昆虫突然减少，食草鸟从草中获取的能量变多，所以数目会增多。 【方法技巧】食物网分析基本原则 (1)计数食物链的规则：从生产者开始，最高营养级结束，不中断、不遗漏；一般仅考虑捕食关系，寄生、腐生生物及非生物的物质和能量不在食物链(网)中。 (2)分析食物网中生物的数量变动：遵循就近原则，且以捕食关系进行判断。 6.(2018·石嘴山模拟)长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(　　) A.第三营养级、第二营养级、第一营养级 B.第三营养级、第一营养级、第二营养级 C.第二营养级、第三营养级、第一营养级 D.第一营养级、第二营养级、第三营养级 【解析】选D。由图示曲线可看出，a物种耗氧量随时间发生了较大的变化，说明a可以放出氧气，为生产者；b的耗氧量较大，为初级消费者；c的耗氧量最小，为次级消费者。生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，次级消费者为第三营养级。 7.如图是近年在某县实验成功并大范围推广的生态农业模式，有关此生态系统的叙