《由一道课本习题到的》.docVIP

九年级(下) 数学 学科随堂小册编号： 设计人： 朱红俊 审核： 李本纲 授课时间 2015.3 班级 姓名 PAGE PAGE \* MERGEFORMAT1 教学设计：由一道课本习题想到的 知识与技能： 三角形的内心与外心概念； ②三角形的内心与外心相关的性质回顾； ③掌握三角形内切圆半径与外接圆半径求解通法。 过程与方法： 通过课本上的一道习题引入，让学生初步理解三角形边角之间的转换关系，并由此寻找定值，将三角形各边长与三角形外接圆半径建立起联系，并依此为基本几何模型解决一类相关问题。 情感态度与价值观： 引导学生找寻事物之间的联系，善于抓住事物的本质和规律，开展系统的理解活动，让思维活动更有序。 一 知识回顾： 1三角形的内心与外心概念 2课本原题重现：（P85，14） 如图（1）：在锐角三角形ABC中，探究之间的关系（提示：分别作AB和BC边上的高）。 图1 图2 你能进一步说明这三个比值与外接圆直径的关系吗？（