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2.2.1整式加减合并同类项
2.2 整式的加减 （第1课时）
-----同类项、合并同类项
动手动脑
问题：捐款结束，班干部要留下来清点班级
捐款总数，假如你是班干部，面对这一堆不同面
值的钱，你如何数？
生活中处处有分类的存在.那在数学中也有分类吗?
有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间）
-7ab
-7ab 6ab
0.6ab2 -ab2
6xy -3xy
-7a2b 2a2b
1、所含字母有何特点？
2、相同字母指数有何特点？
1、同类项的概念：
所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。
字母相同
相同字母
指数相同
下列各组中的两项是不是同类项？
√
×
×
√
（2）
（3）
（4）
√
（5）3与-4.5
×
同类项的特点：
两同：同类项所含字母相同
相同字母的指数相同
两无关：与项的系数无关
与字母的排列顺序无关
两同两无关
另注：几个常数项也是同类项。
对下类水果进行分类
相同事物（同类项）归类在一起（合并同类项）
观察
你会发现什么？
相同事物归类在一起
―
4a +2a=
4xy ― xy=
3xy
6a
(1) 运用乘法分配律计算:
100×2+252×2=_________,
100×(-2)+252×(-2)=_________;
根据(1)中的方法完成下面的运算，
并说明其中的道理：
100t+252t=_________.
(100 +252) ×2
(100 +252) ×(-2)
(100 +252)t
探究并填空: (1)100t-252t=( )t (2)3 + 2 = ( ) (3)3 -4 =( )ab2
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