中图版高中地理必修一 4.4 水资源对人类生存和发展的意义 名师公开课省级获奖课件（共20张ppt）.pptVIP

第四节 水资源对人类生存 和发展的意义 从图中都看到什么？ 复习水循环 水资源是可再生资源，是取之不尽用之不竭的吗？ 一、水资源的组成及其特征 二、水资源与古老文明的诞生 三、水资源与人们的生产生活 四、西南干旱与全球水危机 一、水资源的组成及其特征 1、含义： （一）自然资源的含义 来源：用途：形态： 从自然界直接获得用于人类生产生活一种物质或能量 2、分类： ①可再生资源：能循环利用，水资源、土地资源 ②不可再生资源：不能循环利用，矿产资源 判别 煤矿、甘蔗、石油、土地、闪电、森林、水，是否为自然资源，为何类型，有何用途？ 地球上的水储存于哪里？目前人类利用较多的是什么水？ 组成 广义 海洋水 陆地水 狭义（通常）：指陆地上的淡水资源。与人类生活相关，易开发利用的河水、湖水、浅层地下水等。 （二）水资源的组成与分布 思考河流径流量受哪些因素影响,世界水资源分布的原因,衡量一个国家或地区水资源丰歉指标 图4-4-2 六大洲年降水量、年蒸发量和年径流量比较 年降水量 年蒸发量 年径流量 立方千米 欧洲 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋州 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 读图,了解我国水资源空间差异,及根据自己日常生活谈谈其分布规律,并试分析其原因 3、分布规律 世界水分布规律 指标：反映一个国家地区水资源丰歉程度，以多年平均径流总量为主要指标 总结规律：降水量大，水循环活跃的地区，水资源丰富，反之，水资源贫乏。 中国水分布规律 地域差异—降水不均 亚洲南美洲北美洲非洲欧洲大洋洲 空间差异—南多北少，东多西少，从东南沿海向西北内陆递减 时间差异—夏秋多，冬春少，降水集中于夏秋季节年际变化大 （三）水资源特征： 1、补给的循环性 2、时空分布的不均匀性 3、利用的广泛性和不可替代性 4、水利水害双重性 小组讨论,比较水资源与其它资源相比有何特性。结合教材,从哪些方面了解其特征 二、水资源与古老文明的诞生 四大文明古国在地理位置上都有哪些共同特点,以及诞生的条件 古埃及——尼罗河 古巴比伦——幼发拉底河及底格里斯河 古印度——印度河 古中国——黄河 四大文明古国分布 大河文明产生的原因 提供适合农作物生长的水分条件 河流沉积作用,令土壤肥沃 疏松土质利与耕作 水运便利 三、水资源与人们的生产生活 1、人与水体 人体每天需补充1.5-2升的水，每天的生活用水需100-200升； 2、水与工农业生产 工农业用水量占人类总用水量的80%以上， 没有水就没有灌溉，农业就很难发展 世界上几乎没有一种工业不用水 What happen？ 旱情：西南五省，广西、重庆、四川、贵州、云南共计6130多万人受灾，耕地受旱1.11亿亩，饮水困难人数达2212万人，受旱牲畜达1189万头，经济损失达236.6亿元。 西南干旱旱情 中国有旱，世界呢？世界一样面临水危机 探讨水危机的原因，从自然与人为两方面分析 ①水资源在时间空间分布不均 ②全球人口不断增长，经济迅速发展，对水的需求量大大提高 ③不合理用水造成水质污染 How can we do? 开源 ①合理开发地下水，防止地面下沉和沿海地区海水入侵 ②修建水库，开渠引水，减小水资源时空分布不均带来的不良影响 ③海水淡化，开发新技术，减低海水淡化成本，开发利用海水资源 节流 ①宣传节约用水意义，提高全民节水意识 ②提高农业灌溉技术，提高其使用率 ③工业用水循环利用 巩固练习 1、目前，我国水资源最短缺的地区主要位于( ) A.干旱区 B.半干旱区 C.半湿润区 D.湿润区 C 2、下列叙述符合我国水资源时空分布特征的是( ) A.夏秋多，北方多 B.冬春多，东部多 C.夏秋少，南部少 D.冬春少，西部少 D 作业 以个人实际情况为例，写出日常生活节水行动。