中图版高中地理必修二 4.2 人地关系思想的历史演变 名师公开课省级获奖课件（共29张ppt）.pptxVIP

第二节　人地关系思想的历史演变一二一二一二一二一二一二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二知识点一知识点二1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7在人们的传统观念里,风水总是跟封建迷信联系在一起。一些打着“风水”旗号的江湖术士也借此行骗发财。尽管“风水”里有一些封建糟粕,但作为其思想核心的“天人合一”思想对于当今社会具有一定的积极意义。“风水”惹的祸?中国是世界上风水文化与居住环境实践应用最早的国家,风水文化广泛影响着中国古城市规划、园林规划、民居、陵墓等的设计思想与方式。注重生态环境,提倡人和环境的和谐,房屋和环境的和谐,讲求以人为本,在风水文化中备受推崇。思考:人类对地理环境的认识大致经过了哪些阶段?点拨:人类对环境的认识由最初的“崇拜自然”,经历了“利用、改造自然”“征服自然”阶段,直到现在的“谋求人地协调”阶段。一、人地关系的历史演进1.史前文明——人类适应自然时期(1)生产力水平:极低,人类以渔猎和采集为主。(2)人地关系:人类改造环境的作用微乎其微,只是被动地适应自然环境,与环境是一种依赖关系。2.农业文明——人类利用、改造自然时期(1)生产力水平:耕作和灌溉技术得到发展,具备了一定的生产能力。(2)人地关系:人类大规模地改造自然,开发利用土地等农业自然资源;人对自然的依附性减弱,对抗性增强。(3)环境问题:局部地区开始出现,如水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等,大多源于生态破坏。(4)对环境问题的认识:不能正确认识人地关系的不协调,但有了科学的萌芽。3.工业文明——人地矛盾日益尖锐时期(1)生产力水平:科学技术水平迅速提高,人口数量急剧膨胀,经济实力空前提高。(2)人地关系:人类试图成为自然界的主宰,人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化。(3)环境压力(4)环境问题:上升为从根本上影响人类社会生存和发展的重大问题,出现全球性环境问题。原始社会的宗教为什么多以风、雨、雷、电、动物、植物等自然崇拜为主?点拨:当时生产力水平很低,科学尚未发展,人类对自然缺乏科学认识,对大自然中的风、雨、雷、电等充满敬畏。二、谋求人地关系协调,走可持续发展之路1.可持续发展思想的提出(1)背景:20世纪后半叶,工业发达国家的污染严重,已直接威胁着人们的生命和安全,并且影响经济顺利发展。(2)提出:1987年联合国世界环境与发展委员会发表了《我们共同的未来》的纲领。2.可持续发展的含义(1)定义:既要满足当代人发展的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。(2)内容(3)内涵:经济的、社会的、生态的可持续发展。3.可持续发展的原则(1)公平性原则(2)持续性原则(3)共同性原则“为了保护环境,我们应把环境放在首位,停止一切影响环境的活动。”这种说法对吗?点拨:这种说法是错误的。可持续发展不排斥发展,仍然重在发展。所不同的是,可持续发展强调发展要与资源和环境的承载力相协调,要注重质量,其发展要以改善和提高生活质量为目的。知识点一人地关系的历史演进时期生产力水平人地关系人类活动环境问题史前文明低下且发展缓慢被动地适应环境,对人地关系认识肤浅以采集和狩猎为主,对环境的影响极为有限生物资源遭破坏,引起物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重农业文明耕作、灌溉技术得到发展,对自然的开发利用程度加大人类试图改造自然,对自然依附性减弱,对抗性增加开发利用土地、水、气候等农业自然资源环境遭到破坏,如大规模地开垦耕地使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁;农田扩张使生物多样性减少,生态系统变得日益简单和脆弱等工业文明科技突飞猛进,生产力极大地提高人类试图成为自然的主宰,人地关系全面不协调,人地矛盾迅速激化机器和矿物燃料的大规模使用,使自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度环境问题日趋尖锐