语文人教版四年级上册让爱在感悟中升华.docxVIP

让爱在感悟中升华 ----《跨越海峡的生命桥》教学设计 教材简析 本课是义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第22课《跨越海峡的生命桥》。本文讲述了一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景：第一个场景是在杭州某医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，做着一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞相距虽远，心却是紧紧相连的。教学本课一要引导学生在阅读中深切感受人与人之间美好的情感，二是体会台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。 学情分析 本班部分同学不爱开口朗读课文，且朗读能力比较差。因此，教学时应注意调动学生朗读的积极性。文章有不少涉及医学方面的知识，学生可能会不懂，课前需要搜集有关台湾、白血病、骨髓移植等方面的资料，为理解课文有关内容做好准备。 教学目标 【知识与技能】 1、运用查字典或联系上下文的方法理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。 【过程与方法】 教学本课时，采用多种方法引导学生朗读感悟课文，让学生通过朗读理解课文所蕴涵的深意。 【情感、态度与价值观】 引导学生深切感受