中学英语阅读兴趣能力培养课题.docVIP

资料 . 课题编号： 信丰县中小学教育教学研究课题 申 报 书 课题名称 初中学生英语阅读能力及方法培养 学科分类 初中学生英语 课题负责人 邹润生 负责人所在单位（盖章） 江西省信丰县大阿中学 研究起讫时期 2013年9月 -2014年9月 联系电话（区号） 邮政编码 341618 通讯地址 江西省信丰县大阿中学 电子信箱 DEZRS8178@163.com 信丰县中小学课题基地办印制 填 表 说 明 1.本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。 2.本表报送一式三份。用A4纸复印，于左侧装订成册。 3.每个课题限报负责人一名。 4.填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 5.申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。 6.课题编号及第八、九、十项不用填写。 一、基本情况 课题名称 初中学生英语阅读能力及方法培养 负责人姓名 邹润生 性别 男 民族 汉 出生年月 1980年2月18日 行政职务 专业职务 英语教研组长 研究专长 英语教学法、阅读与写作 最后学历 本科 主要承担研究任务人员 姓名 性别 年龄 学历 专业 职称 职务 工作单位 具体分工 邹润生 男 33 本科 英语教育 中一 英语教师 大阿中学 分配任务 施崇英 女 32 本科 英语教育 中一 英语教师 大阿中学 研究调查 赖慧娟 女 31 本科 英语教育 中二 英语教师 大阿中学 研究调查 康尖 男 37 本科 中学化学 中高 副校长 大阿中学 指导研究 黄慧 女 43 本科 英语教育 中高 英语教师 大阿中学 研究调查 王晓敏 女 32 本科 英语教育 中一 英语教师 大阿中学 研究实践 刘祥鸿 男 26 本科 英语教育 中一 英语教师 大阿中学 研究实践 邹乾 女 30 本科 英语教育 中一 英语教师 大阿中学 研究实践 张海燕 女 29 本科 英语教育 中一 英语教师 大阿中学 研究实践 康良武 男 32 本科 英语教育 中一 英语教师 大阿中学 研究实践 负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 姓名 年龄 专业职称 工 作 单 位 研 究 专 长 近 期 研 究 成 果 邹润生 33 中一 大阿中学 初中英语语法、语音、阅读、词汇 论文《任务教学不能忽视学生差异》省二等；论文《我与基础教育改革》市一等。 施崇英 32 中一 大阿中学 初中英语教育教学、阅读 论文《初中英语教学设计》省二等。 赖慧娟 31 中二 大阿中学 初中英语教材教法、阅读 论文《我与新课程改革同成长》省二等。 康尖 37 中高 大阿中学 初中教学管理 论文《初中化学教学设计》省二等。 黄慧 43 中高 大阿中学 初中英语英语写作、口语 论文《浅谈如何提高学生阅读能力》省二等。 王晓敏 35 中一 大阿中学 初中英语语音、语法 论文《浅谈初中学生阅读能力及兴趣培养》省二等。 刘祥鸿 26 中二 大阿中学 初中英语听力、词汇 论文《初中英语教学设计》省二等。 邹 乾 30 中一 大阿中学 初中英语、阅读、语法 论文《初中英语教学设计》省二等。 张海燕 29 中二 大阿中学 初中英语词汇、阅读 论文《初中英语教学设计》省二等。 康良武 32 中一 大阿中学 初中英语词汇、阅读 论文《浅谈如何快速获得阅读信息》市一等。 李 虹 33 中一 县教师进修学校 初中英语词汇、阅读 论文《初中英语教学设计》省二等。 三、课题论证 1.对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。 本课题的理论意义和实践意义 1. 阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动。《新课标》指出“中学英语教学的目的是巩固，扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，侧重培养阅读能力，五级标准是要求学生能读懂供7~9年级学习阅