山东省淄博市高青县第三中学八年级数学上册（人教课标）小结与复习：第十四章 整式的乘法与因式分解 小结与复习.docVIP

PAGE / NUMPAGES 知识梳理 1. 有关法则 ⑴幂的四个运算性质： 性质名称 语言叙述 表达式 推广 运算级别 同底数 幂的乘法 同底数幂相乘， 不变， 相加 am·an ＝ (m,n都是正整数). am·an·ap ＝ 由乘法运算降为加法运算. 幂的乘方 幂的乘方， 不变，指数 . （am）n = (m,n都是正整数). [（am）n]p = 由乘方运算降为乘法运算. 积的乘方 积的乘方，等于把积的每一个因式分别 ，再把所得的幂 . (ab)n= (n为正整数). (ambncp)k = . 由乘方运算降为乘法运算. ⑵单项式与单项式相乘的法则：把它们的 、 分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同 一起作为积的一个因式.b5E2RGbCAP ⑶单项式与多项式相乘的法则：单项式与多项式相乘，就是根据 律用单项式去 多项式的每一项，再把所得的 相 .p1EanqFDPw ⑷多项式与多项式相乘的法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项 另一个多项式的每一项，再把所得的积相 .DXDiTa9E3d ⑸单项式除以单项式的法则：把 、 分别相除后，作为商的 ；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的 一起作为商的一个 ．RTCrpUDGiT ⑹多项式除以单项式法则：先把这个多项式的 除以这个单项式，再把所得的商 ．5PCzVD7HxA 2. 有关公式： ⑴平方差公式：两个数的和与这两个数差的积等于这两个数的 ，即用字母表示为：(a+b)(a－b)= . jLBHrnAILg ⑵完全平方公式：两个数和（或差）的平方，等于它们的 再加上（或减去）这两数的 ，即：(a±b)2= .xHAQX74J0X 3. 有关概念 ⑴因式分解：把一个多项式化为 的形式，叫做多项式的因式分解. ⑵提公因式法：把多项式各项的 提出来，这种分解因式的方法叫做提公因式法，即 .提公因式法的实质是逆用 律.LDAYtRyKfE ⑶公式法：把乘法公式 、 逆用，就得到分解因式的公式 ， ，这种运用公式分解因式的方法叫做公式法.Zzz6ZB2Ltk 考点呈现 考点1 幂的运算性质 例1 下列运算正确的是（ ） A. （-a）6·（-a3）=a18 B.（-b3）5=-3b8 C. （a2b）4=a10b3 D.（ab）12÷（ab）10=a2b2 分析：根据幂的运算性质可知（-a）6·（-a3）= a6·（-a3）=-a6+3=-a9，（-b3）5=（-1）5（b3）5=-b3×5=-b15，dvzfvkwMI1 （a2b）4=（a2）4b4=a8b4，（ab）12÷（ab）10=（ab）12-10=（ab）2= a2b2，所以选项D正确.rqyn14ZNXI 解：选D. 温馨提示：对于幂的各种运算性质，一定要分清指数的变化特征，避免混淆.另外，在计算选项D时，把ab看做一个整体，也就是看做底数，因此，它实际上是进行同底数幂的除法运算.EmxvxOtOco 考点2 整式的乘法 例2 先化简，再求值：（-2x2）2-（x2+1）（4x2-5）-x（x+11），其中x=-2. 分析：根据整式的乘法法则对原式进行化简，再代入求值即可. 解：原式=4x4-（4x4+4x2-5x2-5）-x2-11x=4x4-4x4-4x2+5x2+5-x2-11x=-11x+5.SixE2yXPq5 当x=-2时，原式=-11×（-2）+5=22+5=27. 温馨提示：在解决单项式与多项式相乘以及多项式与多项式相乘的运算时，要防止出现漏乘，并且要细心处理每项的符号.6ewMyirQFL 考点3 乘法公式 例5 计算：（x+3y）2-2（x+3y）（x-3y）+（x-3y）2的结果为＿＿＿＿. 分析：本题可以利用两数和乘以这两数差的乘法公式和两数和（差）的平方公式展开后化简，也可逆用两数和（差）的平方公式化简.kavU42VRUs 解：方法1：原式=