广东省河源市和平县合水镇七年级数学下2探索轴对称的性质导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 5.2探索轴对称的性质 班级 姓名 【学习目标】 1.经历探索轴对称性质的过程，积累数学活动经验，发展空间观念. 2.理解轴对称的性质,能运用轴对称的性质解决简单的实际问题. 学习重点: 利用轴对称的性质解决实际问题. 学习难点：在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达. 【复习引入】 1．如下书写的四个汉字，其中为轴对称图形的是( ) A． B． C. D. 2.如图所示的图形中,轴对称图形的个数是（ ）． A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【探究学习】 1. 阅读课本第118页图5-5，回答下列问题： （1）图5-5中，两个“14”有什么关系？ （2）在上面扎字的过程中，点E与点E′重合，点F与点F′重合。设折痕所在直线为l，连接点E与点E′的线段与l有什么关系？点F与点F′呢？b5E2RGbCAP （3）线段AB与线段A′B′有什么关系？线段CD与线段C′D′呢？ （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？说说你的理由． 2.做一做、；右图是轴对称图形，完成下列问题： （1）找出它的对称轴及其成对称轴的两个部分. （2）连接点A与点A′的线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B′的线段呢？ （3）线段AD与线段A′D′有什么关系呢？为什么？ （4）∠1与∠2有什么关系？∠3与∠4呢？说说你的理由． 3.小组交流：在轴对称图形中，对应点所连的线段与对称轴有什么关系？对应线段有什么关系？对应角有什么关系？在两个成轴对称的图形中呢？p1EanqFDPw 在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴________，对应线段_________，对应角__________.DXDiTa9E3d 4.完成课本119页“做一做”。 【巩固练习】 1. 下列图形中，轴对称图形有（ ）． A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个 2. 下列图形中对称轴最多的是( ) ． A．等腰三角形 B．正方形 C．圆 D．线段 3. 如右图是一个轴对称图形，AD所在的直线是对称轴，仔细观察图形，回答下列问题： (1)线段BO的对应线段是_________；线段CF的对应线段是_________． （2）与△AOE成轴对称的三角形是 ． 【课堂小结】 轴对称图形的性质： 【作业布置】 课本120页习题5.2第1、3题