《掩耳盗铃》教学资料2.pptVIP

掩耳盗铃： 议和说 A、他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。 B、他知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。 讨论 1.这两句话有什么不同？ 2.“明明知道”是什么意思? 3.他明明知道什么？ 他掩住了自己耳朵，伸手去偷那个铃铛。 1.用横线画出句子中表示动作的词。 2.你如何理解这些词？ 议 和 说 1、他这个做法是愚蠢还是聪明的？ 2、他把耳朵捂住，为什么还被发觉呢？ 3、明知道有这样的后果，还要这样做，他欺骗的是谁？ * * * * * * S版小学四年级语文 执教人:张云载实验小学 黄君燕 寓，寄托；言，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事告诉人们一个深刻道理的作品。 １﹑借助拼音把课文读通顺。 2﹑勾出生字词，多读几遍。 3﹑在不懂的字词或句子后面做上标记。 会读书的你请注意: 4、思考课文题目的意思。 dāng líng dào 铛 零 盗 我会认读生字: 自己捂着自己的耳朵去偷铃铛。 掩：捂。 盗：偷。 “如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗?” 掩 伸 偷 这些词生动形象地写出偷铃人自欺欺人的愚蠢之举。 这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。 这则寓言告诉人们一个什么道理呢？ 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果只能是自己欺骗自己。 感受领悟 * * *