2017人教版《道德与法治》七年级下册作业课件第四单元9.2法律保障生活(共21张).ppt

七年级道德与法治下册(人教版) 第四单元　走进法治天地 第九课　法律在我们身边 第2课时　法律保障生活 ◆释疑解难 1．法律的特征有哪些？ (1)由国家制定或认可的。(2)由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 2．法律的作用是什么？ (1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 ◆知识拓展 1．法律与道德的区别： ①含义不同。法律指享有国家立法权的机关按照宪法的规定，按照立法程序制定并且颁布实施的规范性文件；道德指生活在一定物质条件下的自然人关于善与恶、荣与辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总和。 ②调整的范围不同。可以说大多数的社会关系既可以由法律和道德共同调整，也可以由他们各自调整；但是也有少数的社会关系只能由道德来调整，比如友谊、爱情等。 ③保证实施的力量不同。法律是由国家强制力保证实施；道德主要凭借舆论、习惯、内心信念、宣传教育等手段保证实施。 ④产生和变迁不同。法律的产生和变迁更多具有人为的特点；道德的产生和变迁具有自生自发性。 2．法律与道德的联系： ①两者都是调节我们行为的规则，均为社会的秩序、正义、安全等提供一定程度的保障。 ②一国范围内的法律与统治阶级的道德都是统治阶级整体意志的体现。 ③道德和法律在产生、变迁过程中相互渗透，道德可以法律化，法律也可能道德化。 ④道德与法律相辅相成。法律的制定受道德的影响，体现并维护道德的精神；道德补充着法律的不足并支持促进法律的贯彻实施。 一、法律的特征 1．法律是由_______制定或认可的。经过一定的__________制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 2．法律是由___________保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的________特征。 3．法律对全体社会成员具有_________。在法治社会里，公民在法律面前_________，任何人都没有超越法律的_____。 4．法律______着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的_____________。 国家 法律程序 国家强制力 最主要 普遍约束力 一律平等 特权 规范 社会环境 二、法律的作用 5．法律规定我们享有的_______，应该履行的_______。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了______，_______、教育人向善。 6．法律通过解决______和制裁__________，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的________。 权利 义务 准绳 指引 纠纷 违法犯罪 保护神 1．(2016，齐齐哈尔)第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了刑法修正案(九)，这体现了(　 　) A．法律靠国家强制力保证实施 B．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C．法律由国家制定或认可 D．法律是社会行为规范 2．(2016，邵阳)与道德相比，法律最为显著的特征是(　 　) A．只对违法人员具有约束力　　　　B．靠国家强制力保证实施 C．依靠社会舆论保证实施 D．规定了公民的基本权利 C B 3．党的十八大以来，党和国家加强了反腐力度。一大批违法乱纪的领导干部受到党纪国法的处罚。这充分说明(　 　) A．法律由国家制定或认可 B．法律靠国家强制力保证实施 C．法律是针对高层人物制定的 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D 4．法律是一种特殊的行为规则。我国法律的作用有(　 　) A．规范作用和保护作用 B．奖励作用和惩罚作用 C．示范作用和模仿作用 D．榜样作用和强化作用 5.柏拉图说：“法律的一部分是为善良的人制定的，以指导他们友好相处；一部分则是为拒不接受指导的人而制定的，因为他们造孽作恶。”对这句话的正确理解是(　 　) A．法律只对善良的人们具有约束力 B．法律只对作恶的人们具有约束力 C．法律只有指引、教育作用，没有其他作用 D．法律有指引、教育作用，让人们自觉守法，法律还有制裁作用，强制人们必须守法 A D 6．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是(　 　) A．全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家 B．保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位 C．建设