《安塞腰鼓》说课教学资料.pptVIP

安 塞 腰 鼓 怀化市中方县城北中学 蒲晓玲 一、说教材 《安塞腰鼓》是人教版七年级下册第四单元第二课。是一篇歌颂激荡的生命，宣泄磅礴的力量的美文。本文独出机杼的艺术构思，美轮美奂的修辞手法，奇伟磅礴的意蕴境界，长短结合的语言韵律，使全篇形神飞动，气韵流转，充分展现了中华民族生生不息、鼓荡澎湃的生命活力。学生通过阅读本文，将看到作家对艺术的独特体验和感悟，领悟作家由此生发的对人生的思考和认识，从而提高自己的文化素养和审美鉴赏能力。 二、说学生 七年级的学生已经进入初中一个学期，对语文学习的过程与方法都有了一定的基础。他们好奇心强，思维活跃，好表现，但又没有形成系统的学习方法。学生能够从文中感受到文章的豪放美，但是文章深厚的内容和奇特的形式必然会给十几岁的学生带来阅读的障碍与思维的困惑。 三、说目标 １、知识与技能：有感情地朗读课文，品味排比句式的节奏，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。 ２、过程与方法：通过多种方式的朗读，感悟文中的美和力。 3、情感态度 价值观：理解作者对生命与力量的赞美，激发学生对生命的热爱之情。 教学重点：引导学生品读描绘形象，学会排比句表达情感和气势的方法。 教学难点：引导学生借助文字描绘再现形象领略意境。 四、说学法 1、听读全文 2、练读选段 3、配乐朗诵 4、模仿写作 读 悟 写 五、教学过程 1、创设