2019年高考数学总复习 第二部分 高考22题各个击破 6.2 统计与概率大题课件 文.pptxVIP

6.2　统计与概率大题--------------4.独立性检验:对于取值分别是{x1,x2}和{y1,y2}的分类变量X和Y,其样本频数列联表是:5.概率的五个基本性质(1)随机事件的概率:0≤P(A)≤1;必然事件的概率是1;不可能事件的概率是0.(2)若事件A,B互斥,则P(A∪B)=P(A)+P(B).(3)若事件A,B对立,则P(A∪B)=P(A)+P(B)=1.--6.两种常见的概率模型 7.求复杂的互斥事件的概率的两种方法(1)直接法:将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的求和公式.(2)间接法:先求此事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P(),特别是“至多”“至少”型题目,用间接法简便.?--年份卷别设问特点涉及知识点题目类型解题思想方法2014全国Ⅰ画频率分布直方图;求平均数及方差频率分布直方图、平均数、方差样本估计总体观察、分析、计算全国Ⅱ估计中位数;频率估计概率;茎叶图分析中位数、频率、概率、茎叶图样本估计总体观察、分析、计算年份卷别设问特点涉及知识点题目类型解题思想方法2015全国Ⅰ根据散点图选择函数模型拟合;求回归方程;求预报值散点图、回归方程回归分析整体代换、换元法全国Ⅱ画频率分布直方图;并估计平均值及概率频率分布直方图、频率、概率、平均值样本估计总体观察、分析、计算、判断年份卷别设问特点涉及知识点题目类型解题思想方法2016全国Ⅰ求解析式;求数据最小值;求费用平均数;并据此决策柱状图、分段函数、频率、平均值样本估计总体观察、分析、计算、判断全国Ⅱ频率估计概率;求平均值频率、概率、平均值样本估计总体观察、分析、计算全国Ⅲ求相关系数;求回归方程,并进行预测样本折线图、相关系数、回归方程回归分析整体代换年份卷别设问特点涉及知识点题目类型解题思想方法2017全国Ⅰ求相关系数;判断样本符合标准;求样本均值与标准差相关系数、均值与标准差相关关系、样本数字特征整体代换全国Ⅱ频率估计概率;独立性检验;样本估计总体频率分布直方图、频率、概率、列联表、独立性检验、样本数据特征独立性检验观察、分析、判断全国Ⅲ频率估计概率;求利润及利润为正的概率频率、概率、函数关系样本估计总体分析、抽象概括年份卷别设问特点涉及知识点题目类型解题思想方法2018全国Ⅰ画频率分布直方图;由频率估计概率;样本估计总体频率分布直方图、频率、概率样本估计总体观察、分析、计算全国Ⅱ用线性回归模型进行预测;并比较哪个更可靠散点图、回归方程回归分析分析、计算、判断全国Ⅲ判断优劣;独立性检验茎叶图、列联表、独立性检验样本数字特征、独立性检验观察、分析、计算、判断1.统计图表(1)在频率分布直方图中:①各小矩形的面积表示相应各组的频率,各小矩形的高=;②各小矩形面积之和等于1.(2)茎叶图:当数据是两位数时,用中间的数字表示十位数,两边的数字表示个位数;当数据是三位数时,前两位相对比较集中时,常以前两位为茎,第三位(个位)为叶(其余类推).2.样本的数字特征(1)众数:是指出现次数最多的数,体现在频率分布直方图中,是指高度最高的小矩形的宽的中点的横坐标;(2)中位数是指从左往右小矩形的面积之和为0.5处的横坐标;(3)平均数(x1+x2+…+xn).体现在频率分布直方图中是由各小矩形的宽的中点的横坐标乘以相应小矩形的面积,然后求和得到;(4)方差s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2].3.变量间的相关关系(1)如果散点图中的点从整体上看大致分布在一条直线的附近,那么我们说变量x和y具有线性相关关系.(2)线性回归方程:若变量x与y具有线性相关关系,有n个样本数据(xi,yi)(i=1,2,…,n),则回归方程为 x+,其中.(3)相关系数:r=,当r0时,表示两个变量正相关;当r0时,表示两个变量负相关.|r|越接近1,表明两个变量相关性越强;当|r|接近0时,表明两个变量几乎不存在相关性.y1y2总计x1aba+bx2cdc+d总计a+cb+dn随机变量K2=,其中n=a+b+c+d.(1)古典概型:①特点为有限性,等可能性;②概率公式是P(A)=.(2)几何概型:①特点为无限性,等可能性;②概率公式是P(A)=.