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幼儿教育政策与法规概述 四川省直属机关实验婴儿园 叶峰; 分享内容提纲 一、法律法规基本知识 二、幼儿教育相关政策与法规 三、重点了解部分幼教政策与法规 ;一、法律法规基本知识; 在中国古代有这么个传说，神仙赠送给黄帝一只神兽，长得像鹿样，四蹄、独角、常呈坐姿。夏天它喜欢生活在水泽边，冬天它喜欢生活在长着松树和柏树的树林里，它爱吃一种肥美的荐草。;;;;;; 4.目的性：法律是人制定的，既然是人制定的，就一定有目的。我国各个法律（文本）开篇都讲“根据什么什么制定本法”，这就是它的立法目的。如《合同法》第1条说“为了保护当事人的合法权益”。对每一个法律制度、规则，我们都从目的入手，即解释、运用每一个制度、规则，一定要紧紧扣住立法目的，如果有两种解释，则只有紧扣立法目的的那个解释才正确。 ;;;; 1.指引作用 以法律条文的形式明确告知人们，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。 学习幼儿教育政策与法规是适应依法治教形式的需要。 ; 2.评价作用 体现在通过法律判断他人的行为是否合法； 学习幼儿教育法规与政策是正确履行园长职 责、实现教育管理现代化的需要。; 3.预测作用 体现在掌握法律以后，就可以预测到某 种行为会否受到法律制裁，受怎么样的法律 制裁；学习幼儿教育法规与政策是维护自身 合法权益的需要。 ; 4.教育作用 教育作用是指法律教育所有公民如何守法。 学习幼儿教育法规与政策是带领广大教师及 人民群众学法用法、自觉遵守教育法的需要。 ; 5.强制作用 强制作用则体现在,对个别违法犯罪的人, 法律会强制性地制裁他们。 ; 二、幼儿教育相关政策与法规;有关法律;有关法规条例 1.《幼儿园管理条例》（1989年8月经国务院批准，1989年9月发布，1990年2月起施行）； 2.《幼儿园工作规程》（ 1996年3月发布，1996年6月施行）； 3.《教师资格条例》（1995年12月发布、施行）； 4.《学生伤害事故处理办法》（ 2002年9月施行）； 5.《中小学幼儿园安全管理办法》（ 2006年9月施行）； 6.《劳动人事部、国家教委关于颁发《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》的通知》（ 1987年3月颁布、施行）； 7.《幼儿园教职工配备标准(暂行)》（2013年1月下旬）； 8.《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范》（1987年）； 9.《城市幼儿园建筑面积定额》（建设部 国家教育委员会（1988年7月）等等。 ;有关政策 1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》； 2.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（2010年11月）； 3.《幼儿园教师专业标准》（2012年）； 4.《幼儿园教玩具配备目录》（1992年12月）； 5.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（ 2010年11月施行）； 6.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（2003年）； 7.《教育部关于加强民办学前教育机构管理工作的通知 (教基[2007]16 号)?》等等。;四川省成都市幼教领域的“办法”、“标”准和“意见” 1.《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 2.《四川省人民政府关于当前发展学前教育的实施意见》（2011年5 月） 3.《四川省学前教育三年行动计划（2011—2013年）》 4.《四川省幼儿园办园基本要求(试行) 》（2006年） 5.《四川省示范性幼儿园标准(试行)》（2004年） 6.《成都市人民政府关于促进学前教育发展的意见》（ 2010年12月） 7.《成都市公益性幼儿园管理暂行办法》（ 2011年8月） 8.《成都市城区幼儿园办园基本要求（试行）》（2011年） 9.《成都市幼儿园安全管理工作基本标准（试行）》（2010年6月） 10.《成都市幼儿园等级评定办法(试行)》（2010年4月） 11.《成都市幼儿园管理办法》（2013年8月） ;三、重点了解部分幼教政策与法规;（一）《幼儿园工作规程》解读; 1.《幼儿园工作规程》的理念 （1）全面发展理念 a.人的全面发展的内容是人的平等发展、 和谐发展和自由发展。这是从具体内容的角 度，针对人的不平等发展、畸形发展和不自由 发展提出来的。人的全面发展就是指每个人都 能得到平等发展、完整发展、和谐发展和自 由发展。; （2）整体育人理念 a.活动组织上的