2019年高考生物总复习第一部分非选择题必考五大专题专题三生物与环境第9讲种群与群落学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第9讲　种群与群落 [考试要求]　1.种群的概念、特征(a/a)。2.标志重捕法(a/a)。3.种群的分布型和存活曲线(/a)。4.种群指数增长和逻辑斯谛增长(b/b)。5.环境容纳量(a/a)。6.种群的数量波动和调节(/a)。7.群落的概念、结构、类型(a/a)。8.群落演替的概念、类型和过程(a/a)。9.顶极群落的概念(/a)。10.活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化(/c)。 1.(2018·浙江11月选考)某森林曾被开垦用于种植农作物，后因产量不高而弃耕，若干年后又恢复到森林。下列关于该演替的叙述，错误的是(　　) A.该演替属于次生演替 B.演替过程中群落结构不变 C.人为因素引发了该演替 D.弃耕地中有种子等繁殖体 解析　弃耕农田中留有大量有机质和有生存力的孢子和种子等，因此属于次生演替，A、D正确；演替过程中群落的结构将发生改变，B错误；该农田演替为森林群落是由于人为弃耕而引发，C正确。 答案　B 2.(2018·浙江11月选考)下列关于种群特征的叙述，正确的是(　　) A.种群密度越大种群数量增加越快 B.性比率对种群密度的影响在生殖前期最大 C.自然增长率小于1时种群的数量即开始减少 D.年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例 解析　在指数增长过程中，种群密度越大种群数量增加越快，但在逻辑斯谛增长过程中由于存在阻力，增长速率呈现先增大后减小现象，A错误；性比率对种群密度的影响在生殖期最大，B错误；自然增长率＝出生率－死亡率，因此只要自然增长率大于0即可增长，C错误；年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例，D正确。 答案　D 3.(2018·浙江4月选考)在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值(L＝当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量)，结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述，错误的是(　　) A.第1年末甲乙两种群的增长速率不一定相等 B.第2年末乙种群数量不一定大于甲 C.第3年末乙种群数量达到了最大值 D.这4年中甲种群每年增加的数量是相等的 解析　本题考查的是种群数量变化。由于甲乙两个种群内个体的初始数量均未知，第一年末甲种群的L＝1.5，乙种群的L值稍大于1.0，两种群具体增加的个体数量无法得知，故两种群的增长速率不一定相等，A正确；由于甲乙两个种群内个体的初始数量均未知，第二年末乙种群数量不一定大于甲，B正确；第3年末乙种群L＝1.0，且在接下来的第3～4年内L小于1.0，即种群数量在减少，故第3年末时为乙种群数量的最大值，C正确；这4年中甲种群L值均为1.5，每年增加的数量都较前一年多，D错误。 答案　D 4.(2018·浙江4月选考)影响水生群落垂直分层的主要因素不包括(　　) A.温度 B.氧气的垂直分布 C.光的穿透性 D.大气中颗粒物含量 解析　本题考查的是群落的垂直结构。水生群落也有分层现象，其层次性主要是由光的穿透性、温度、氧气的垂直分布决定的，所以A、B、C正确，D错误。 答案　D 5.(2017·浙江4月选考)冬候鸟秋天飞到南方越冬，使群落的组成发生了变化。这体现了群落的(　　) A.时间结构 B.水平结构 C.垂直结构 D.分层现象 解析　时间结构主要有日周期性变化和季节变化两种，候鸟南飞而导致不同时间段群落中物种种类差异，属于时间结构。 答案　A 6.(2016·浙江4月选考)下列关于种群的表述，错误的是(　　) A.种群密度的变动受性比率的影响 B.环境容纳量代表种群的最大密度 C.年龄结构可预测种群未来数量的变化 D.出生率受种群的遗传特性和环境的影响 解析　环境容纳量(K值)是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量。由于种群数量高于K值时便下降，低于K值便上升，所以K值就是种群在该环境中的稳定平衡密度，而不是最大密度。 答案　B 7.(2016·浙江4月选考)蒲公英为一年生植物，每个成熟植株能产生许多种子。自然状况下，其种子随风飘落到某草地上萌发生长，形成一个新的种群。下列叙述正确的是(　　) A.蒲公英的种群数量呈非周期波动 B.蒲公英在第一个生长期呈集群分布 C.该种群的存活曲线符合对角线形特征 D.动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平 解析　蒲公英为一年生植物，种群数量呈周期性波动，A错误；由于蒲公英种子是随风飘落的，因此是随机分布的，B错误；由于对角线形的存活曲线的生物是各年龄组死亡率相同，所以蒲公英的存活曲线不符合对角线形特征，C错误；动物取食蒲公英是调节蒲公英种群数量的外源性调节因素，其使蒲公英种群数量维持在K值上下波动，并不能将蒲公英的种群密度压制在低水平，