一年级数学下册大海边—100以内数的加减法（二）7.5连加、连减、加减混合两步计算课件青岛版六三制.pptxVIP

一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 5 0 -1 3 3 7 3 7 -1 7 2 0 20 · 20 5 0 -1 3 3 7 -1 7 · 2 0 2 0 观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？ 20 5 0 -1 3 3 7 3 7 -1 7 2 0 · 先算一共用去多少钱。 13+17=30(元） 再算剩下多少钱。 50-30=20（元） 第一步： 第二步： 这道题还可以 分两步解答。 2 3 + 2 5 4 8 + 1 3 1 1 23+25+13= 61(元) 6 想一想，计算连加、连减时应该注意什么？ 这三个月一共有多少天？ 1. 29＋31＋30= 90(天) √ × 2 5 52 2.火眼金睛辨对错： · · 92-27+15=80（人） 现在一共有多少位客人？ 3. …… …… 这节课我学会了什么？快来说一说吧！ 作业 请完成教材第81~83页自主练习第二、第三、第六、第八题。 xx小学 x年级x班 xxx