八年级数学下册 1822菱形（第2课时）导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 菱形的判定 学习目标：理解并掌握菱形的定义及两个判定方法； 会用这些判定方法进行有关的论证和计算； 回顾： 菱形的定义： 的 形叫作菱形 推理语言： ∵ ∴ 探究：菱形的其他判定方法 1、一个四边形满足怎样的条件才能成为菱形。 猜想： 。b5E2RGbCAP 已知： 求证： 证明： 2、用一长一短两根木条，在它们的中点处固定一个小钉，并使其可以转动的，四周围一根皮筋，做成一个四边形，转动木条，这个四边形什么时候变成菱形。p1EanqFDPw 猜想： 。DXDiTa9E3d 已知： 求证： 证明： 归纳菱形的判定方法： 1、菱形定义： 2、菱形的判定定理1 推理语言： ∵ ∴ 3、菱形的判定定理2 推理语言： ∵ ∴ 三：问题解决： 想一想、画一画：如何用尺规作图画出一个菱形。 方法一： 方法二： 如图，AE∥BF,AC平分∠BAD，且交BF于点C，BD平分∠BAC,且交AE于点D，连接CD，求证：四边形ABCD是菱形。RTCrpUDGiT 3、□ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F，四边形AFCE是否是菱形？为什么？5PCzVD7HxA 4、如图，□ABCD的对角线AC，BD交于点O，且AB=9，AC=12,BD=, 求证：□ABCD是菱形。 巩固练习： 判断： 一组邻边相等的四边形是菱形。 （ ） 对角线垂直的四边形是菱形。 （ ） 一条对角线平分一组对角的四边形是菱形。（ ） 一条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形。（ ） （5） 对角线互相垂直平分的四边形是菱形。 （ ） 2、两张等宽的纸条交叉有重叠地放在一起，重合的四边形是 形。为什么？ 3、如图，O是矩形ABCD的对角线的交点，DE∥AC，CE∥BD，DE和CE相交于E， 求证：四边形OCED是菱形。 4、已知：如图，△ABC中， ∠ACB=90°，BE平分∠ABC，CD⊥AB与D，EH⊥AB于H，CD交BE于F．jLBHrnAILg 求证：四边形CEHF为菱形． 5、已知：如图，M是等腰三角形ABC底边BC上的中点，DM⊥AB，EF⊥AB，ME⊥AC，DG⊥AC．求证：四边形MEND是菱形．xHAQX74J0X