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PAGE / NUMPAGES 勾股定理专题复习1 复习目标： 灵活运用勾股定理及其逆定理解相关习题 复习重点难点： 勾股定理的运用 复习过程： 回顾知识 1.勾股定理：在中，∠C=90°a,b,c分别是∠A，∠B，∠C的对边，则a2+b2=c2 变式：a2= c2- b2 a=√c2- b2 b2= c2-a2 b=√ c2-a2 2.勾股定理逆定理：若a2+b2=c2，则△ABC为直角三角形，且C所对的角为直角。 例题讲解： 例1．已知：（如图）在中，，，. 求AC的长. 解答：过A作于E，则 ∴ ∴ 又∵ ∴ ∵ ∴ 例2．如图，，，，垂足为A，， 求AB的长. 分析：由于AB是中的一条直角边，故要求AB的长，只要求出BD，AD的长，利用勾股定理即可求出. 解答：∵， ∴， 又∵，垂足为A， ∴， ∴， ∴， ∴， 在直角三角形BAD中，， ∴， ∴ 答：AB的长为. 说明：直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方，因此只要知道直角三角形的两边长即可求出第三边的长. 例3．已知：（如图）中，，D为BC上任意一点. 求证： 分析：在证明线段的平方和、差等问题时，首先考虑的是勾股定理，但这个问题中并没有直接三角形，因为结论中有、，所以考虑到应将AB、AD放在直角三角形中，作为斜边出现较好，于是过A作BC的垂线AE与BC交于E点，再用勾股定理予以证明即可. b5E2RGbCAP 证明：过A作，与BC交于E点 由勾股定理有： 在中，由勾股定理有 ∴ ∵ ∴ ∴ 练习达标： 一、填空题 1．填空： （1）一个直角三角形的三边从小到大依次为x，16，20，则x=_______； （2）在△ABC中∠C=90°，AB=10，AC=6，则另一边BC=________，面积为______， AB边上的高为________；p1EanqFDPw （3）若一个矩形的长为5和12，则它的对角线长为_______． 2．三角形三边长分别为6、8、10，那么它最短边上的高为______． 二、选择题 19．在△ABC中，∠A=90°，则下列各式中不成立的是（ ） A．BC2=AB2+AC2; B．AB2=AC2+BC2; C．AB2=BC2-AC2; D．AC2=BC2-AB2DXDiTa9E3d 20．三角形三边之比分别为①1：2：3，②3：4：5；③1.5：2：2.5，④4：5：6，其中可以构成直角三角形的有（ ）RTCrpUDGiT A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 21．若线段a、b、c能构成直角三角形，则它们的比为（ ） A．2：3：4 B．3：4：6 C．5：12：13 D．4：6：7 22．一直角三角形的斜边长比一条直角边大2，另一条直角边长为6，则斜边长为（ ） A．4 B．8 C．10 D．12 23．若直角三角形两角边的比为5：12，则斜边与较小直角边的比为（ ） A．13：12 B．169：25 C．13：5 D．12：5 24．下面四组数中是勾股数的有（ ） （1）1.5，2.5，2 （2），，2 （3）12，16，20 （4）0.5，1.2，1.3 A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 三、解答题 41．如图1，△ABC中，AB=13，BC=14，AC=15，求BC边上的高AD． 图1 图1 42．如图2，在一次夏令营活动中，小明从营地A点出发，沿北偏东60°方向走了500米到达B点，然后再沿北偏西30°方向走了500米到达目的地C点，求A、C两点间的距离．5PCzVD7HxA 图2 图2 课堂小结： 本节课主要复习了直角三角形勾股定理及其逆定理的应用。 作业布置：如图1，求图中字母所代表的正方形面积． 图1 图1 44．如右2图所示，四边形ABCD中，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，∠B=90°，求该四边形的面积．jLBHrnAILg 图2 图2