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;;;记叙文六要素:;记叙文常用的叙述手法有:;;;顺叙是按着事情发生的先后次序来叙述。;;;;;倒叙是把事情的结局或事情最突出的片段,提到文章的前面叙述,接着才按事情的发展顺序叙述。;;;;;; 造成悬念,激发读者阅读兴趣,使读者对故事情节和人物形象留下深刻印象;;插叙的概念; 爸爸指着这叠奖状对我说:“你看看这些奖状吧,都是你妈妈的,你以前知道她获过这些奖吗?她得了奖,把所有的荣誉都锁在这抽屉里,然后不声不响地做着家务,既要照顾你奶奶,还要照顾你上学,是多么不容易啊!”   我关上房门,一件件熟悉的往事涌上心头——; 妈妈教小学毕业班语文,又兼班主任,常常备课、批改作业到深夜,既要关心学生的学习,又要关心学生的生活,每次回家她都默默地干这干那,那双手都裂开了,像松树皮似的。可她从不说自己取得了什么成绩,得到了什么荣??,也无一句埋怨的话。她常常鼓励我要做默默无闻的小蜜蜂,不要做大吵大闹的知了。   ; 她像无数母亲一样,勤劳、 善良、朴实,用自己的行动,无声地教育着下一代;而我得了小小的二等奖,却飘飘欲仙了,这多么叫人惭愧呀。想到这些,我连忙把自己的那本荣誉证书和妈妈的奖状一同锁进了抽屉里。   从那以后,我不仅先后多次获得作文比赛一等奖,而且在一次次劳动竞赛中获得组织奖,每当妈妈听到好消息时,总是不时地在我的耳边说: 我们家妞妞慢慢长大了。 ;是的,就是在爸爸、妈妈的潜移默化中,我慢慢长大了……;基本作用:补充说明。

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