2016春九年级数学下册 第1章 三角函数的应用专题（三）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第1章　直角三角形的边角关系 专题(三)三角函数的应用 类型一、构造单一直角三角形解决实际问题 1．(2015·邵阳)某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度，他们通过调整测量位置，使斜边DF与地面保持平行，并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上，已知DE＝0.5米，EF＝0.25米，目测点D到地面的距离DG＝1.5米，到旗杆的水平距离DC＝20米，求旗杆的高度． 类型二、构造双直角三角形解决实际问题 2．(2014·宁波)如图，从A地到B地的公路需经过C地，图中AC＝10千米，∠CAB＝25°，∠CBA＝37°，因城市规划的需要，将在A，B两地之间修建一条笔直的公路． (1)求改直的公路AB的长； (2)问公路改直后比原来缩短了多少千米？(sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，sin37°≈0.60，tan37°≈0.75) 解：(1)作CH⊥AB于H，在Rt△ACH中，CH＝AC·sin∠CAB＝AC·sin25°≈10×0.42＝4.2千米，AH＝AC·cos∠CAB＝AC·cos25°≈10×0.91＝9.1千米，在Rt△BCH中，BH＝CH÷tan∠CBA＝4.2÷tan37°≈4.2÷0.75＝5.6千米，∴AB＝AH＋BH＝9.1＋5.6＝14.7千米，故改直的公路AB的长为14.7千米　 (2)在Rt△BCH中，BC＝CH÷sin∠CBA＝4.2÷sin37°≈4.2÷0.6＝7千米，则AC＋BC－AB＝10＋7－14.7＝2.3，即公路改直后比原来缩短了2.3千米 3．(2014·安徽)如图，在同一平面内，两条平行高速公路l1和l2间有一条“Z”型道路连通，其中AB段与高速公路l1成30°角，长为20 km；BC段与AB，CD段都垂直，长为10 km，CD段长为30 km，求两高速公路间的距离．(结果保留根号) 5.(2015·舟山)小红将笔记本电脑水平放置在桌子上，显示屏OB与底板OA所在的水平线的夹角为120°时，感觉最舒适(如图①)，侧面示意图为图②；使用时为了散热，她在底板下垫入散热架ACO′后，电脑转到AO′B′位置(如图③)，侧面示意图为图④，已知OA＝OB＝24 cm，O′C⊥OA于点C，O′C＝12 cm. (1)求∠CAO′的度数； (2)显示屏的顶部B′比原来升高了多少？ (3)如图④，垫入散热架后，要使显示屏O′B′与水平线的夹角仍保持120°，则显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转多少度？ (3)显示屏O′B′应绕点O′按顺时针方向旋转30°，理由如下：如图电脑显示屏O′B′绕点O′按顺时针方向旋转α度至O′E处，O′F∥OA，∵电脑显示屏O′B′与水平线的夹角仍保持120°，∴∠EO′F＝120°，∴∠FO′A＝∠CAO′＝30°，∠AO′B′＝120°，∴∠EO′B′＝∠FO′A＝30°，即α＝30°，∴显示屏OB应绕点O按顺时针方向旋转30° 类型三、构造双直角三角形用方程求解 6．(2015·资阳)如图，湖中的小岛上有一标志性建筑物，其底部为A，其人在岸边的B处测得A在B的北偏东30°方向上，然后沿岸边直行4公里到达C处，再次测得A在C的北偏西45°的方向上，(其中A，B，C在同一平面上)，求这个标志性建筑物底部A到岸边BC的最短距离． *