数学人教版九年级上册21.2.2公式法（第2课时）.2.2（2）.docVIP

课 题 21.2.2公式法（第2课时） 二次备课 （学习笔记） 学科模 学导练 课 型 新授课 主备人 李慧 审核人 李慧 薛晓林 【重点难点】 重点：用根的判别式解决实际问题； 难点：根的判别式的发现； 【学法指导】 认真阅读课本 【导入明标】 1.了解掌握根的判别式； 2.不解方程能判定一元二次方程根的情况； 3. 会用根的判别式解决实际问题。 【引学独学】 请同学们用公式法求解下列方程： （1）3x2-2x-5=0 (2)(2-x)2=0 (3)x2+x+2=0 2.把______ 叫做一元二次方程 的根的判别式，常用符号_ ___来表示。 3.一般地，方程 当_____ 时，有两个不相等的实数根； 当_______ 时，有两个相等的实数根； 当______ 时，没有实数根。 4.下列方程中，有两个不相等实数根的是（ ） A. B. C. D. 【对学群学】 探究一元二次方程的根的判别式的性质的逆用 思考并交流： 1.当方程有两个不相等的实数根时，能得到b2-4ac0吗？ 2.当方程有两个相等的实数根时，能得到b2-4ac=0吗？ 3.当方程没有实数根时，能得到b2-4ac0吗？ 归纳总结： △= 0 ←→ 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有 的实根； △=b2-4ac 0 ←→ 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）有 的实根； △=b2-4ac 0 ←→ 一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0） 实数根。 练一练： 1． 关于x的一元二次方程x2＋(m－2)x＋m＋1＝0有两个相等的实数根，则m的值是 . 2.如果关于x的一元二次方程kx2－x＋1＝0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是 。 3.如果关于x的方程ax 2+x–1= 0有实数根，则a的取值范围是 。 【导学点拨】 一元二次方程的根的判别式的应用 1.不解方程判断方程根的情况； 2.根据方程根的情况求方程中未知系数字母的取值。 【达标训练】 1、利用判别式判定下列方程的根的情况： （1）2x2-3x-=0 （2）16x2-24x+9=0 （3）x2-x+9=0 （4）3x2+10x=2x2+8x 2、方程x2-4x+4=0的根的情况是（ ） A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等的实数根 C、有一个实数根 D、没有实数根 3、 已知一元二次方程 x2 ＋x－1＝0，下列判断正确的是（ ） A．该方程有两个相等的实数根 B．该方程有两个不相等的实数根 C．该方程无实数根 D．该方程根的情况不确定 4、（m2-n2）（m2-n2-2）-8=0，则m2-n2的值是（ ）． A．4 B．-2 C．4或-2 D．-4或2 5、若关于x的一元二次方程（m-1）x2+x+m2+2m-3=0有一根为0，则m的值是_____． 6、已知关于x的方程x2+(2m+1)x+(m-2)2=0，求m取什么值时， ⑴方程有两个不相等的实数根？ ⑵方程有两个相等的实数根？ ⑶方程没有实数根？ 【课后反思】