八年级下册平行四边形的判定.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1．掌握判定平行四边形的方法． 2．会综合运用平行四边形的判定方法和性质来证明问题． 3．通过平行四边形的性质与判定的应用，启迪学生的思维，提高分析问题的能力． 2.?? 教学重点/难点 教学重点：平行四边形各种判定方法及其应用，尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法． 教学难点：平行四边形的判定定理与性质定理的综合应用． 3.?? 教学用具 多媒体、板书 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、新知导入 平行四边形有许多很好用的性质，而普通四边形则没有；所以，如何判断一个四边形是平行四边形是非常重要的，今天我们的课程，就是来学习平行四边形的判定。（板书课题） 二、新知讲解 活动一? 将两长两短的四根细木条用小钉? 钉在一起，让相等的木条作为对边，做一个四边形。它是平行四边形吗？ 猜想：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 证明：如图，在四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC． 求证：四边形ABCD是平行四边形． 证明：连接BD． 猜想：两组对角分别相等的四边形是平行四边形．如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D．求证：四边形ABCD是平行四边形．? 活动2??? 将两根细木条的中点重叠，用小钉绞合在一起，用橡皮筋连接木条的顶点，做成的四边形是平行四边形吗？ 猜想： 对角线互相平分的四边形是平行四边形。如图，在四边形ABCD中，AC，BD相交于点O，且OA=OC，OB=OD．求证：四边形ABCD是平行四边形． 总结：平行四边形有哪些判定方法？ 两组对边分别平行的四边形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；两组对角分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形。 三、例题分析 例1　如图，AB=DC=EF，AD=BC，DE=CF．求证：AB//EF． 证明：∵　AB=DC，AD=BC， ∴　四边形ABCD是平行四边形． ∴　AB//DC． 又∵　DC=EF，DE=CF， ∴　四边形DCFE也是平行四边形． ∴　DC//EF． ∴　AB//EF． 例2?如图，平行四边形ABCD中，E，F分别是对角线AC 上的两点，并且 AE=CF． 求证：四边形BFDE是平行四边形． 证明：?∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AO=CO，BO=DO， ∵AE=CF ∴EO=FO， ∴四边形DEBF是平行四边形 在上题中，若点E，F 分别在AC 两侧的延长线上，如图，其他条件不变，结论还成立吗？请证明你的结论．结论还成立 证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AO=CO，BO=DO ∵AE=CF ∴EO=FO， ∴四边形DEBF是平行四边形； 四、课堂练习 （中考）如图，在四边形ABCD中，AB//CD，AD//BC，AC、BD相交于点O．若AC＝6，则线段AO的长度等于 （ 3?）． 2.（中考）如图，平行四边形ABCD的对角线相交于点O，直线EF经过点O，分别与AB，CD的延长线交于点E，F. 求证：四边形AECF是平行四边形. 证明∵四边形ABCD是平行四边形， ∴OD=OB，OA=OC，AB//CD ∴∠DFO=∠BEO，∠FDO=∠EBO ∴△FDO≌△EBO，∴OF=OE ∴四边形AECF是平行四边形. 3.已知：如图，A′B′//BA，???? B′C′//CB， C′A′//AC． 求证：(1)∠ABC＝∠B′，∠CAB＝∠A′，∠BCA＝∠C′； (2)△ABC的顶点分别是△B′C′A′各边的中点． 证明： (1)∵A′B′//BA，C′B′//BC， ∴四边形ABCB′是平行四边形． ∴∠ABC＝∠B′(平行四边形的对角相等)． 同理∠CAB＝∠A′，∠BCA＝∠C′． (2)由(1)证得四边形ABCB′是平行四边形．同理，四边形ABA′C是平行四边形． ∴AB＝B′C， AB＝A′C(平行四边形的对边相等)． ∴B′C＝A′C． 同理B′A＝C′A， A′B＝C′B． ∴△ABC的顶点A、B、C分别是△B′C′A′的边B′C′、C′A′、A′B′的中点． 4、ABCD的对角线相交于点O，点E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点。四边形EFGH是平行四边形吗？为什么？ 解：四边形EFGH是平行四边形 理由是： ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC,OB=OD 又∵点E,F,G,H分别是OA,OB,OC,OD的中点 ∴OE=1/2OA，OG=1/2OC,OF=1/2OB,OH=1/2OD ∴OE=OG,OF=OH ∴四边形EFGH是平行四边形 ?? 课堂小结 （1）根据定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 （2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 （3）两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 （4）两条对