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初中英语阅读教学后续活动的作用与设计思路
湖州市吴兴实验初中 谢芳
湖州市吴兴区教研室 吴加
摘要：本文结合人教版《Go for it!》的阅读材料，论述了阅读教学后续活动的作用及设计思路。通过真实的教学案例，列举了三大类的后续活动。活动的分类以教材为依据，是教学大纲的具体体现。这些设计贴近学生的实际生活，着眼于学生的情感发展和人际交往发展，便于操作，有实效。是我们教学实践的经验总结。
关键词： 阅读 后续活动 作用 设计思路
一、阅读后续活动的作用
在初中英语阅读教学过程中
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