2017年新学期小学生德育工作计划.docVIP

2017年新学期小学生德育工作计划 —、指导思想： 以学校计划为指导思想，以486”德育活动为抓手， 继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教 育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为, 抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统 美德教育，通过落实《中小学生行为规范》、《小学生守则》, 切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一 步提升我校少先队的品位和特色。 二、工作重点： （一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成 长。 1?提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德 建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国 主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义 的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角 度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教 育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实 《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与 做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、 爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。 2?加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育 工作中的重要作用。进一步细化常规管理要求，认真实施 《如皋市中小学“486德育活动”工作方案》；加强行为规 范检查考评工作，通过常态化管理，促进学生良好行为习 惯的养成。 具体抓好： “把地扫好”、“把物放好”。各中队要组织学生认 真做好每一天的清洁卫生工作。做到人人会扫地、抹桌、 擦窗、拖地，方法得当。要着力清除卫生死角，要教育、 并督促学生有条理的做好课前准备工作。教室内外一定要 保持全天的干净、整洁。 “把话说好”、“把饭吃好”。各个班级都要教育学 生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为 规范、有教养。教育学生在就餐时不大声喧哗，不浪费粮 食。 课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规 定，有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。结合文 明班级(中队)的考评，继续进行以养成教育为核心的流动 红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫 生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等 进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督 察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进 步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而 形成良好的校园风气。 深化“养成教育系列训练活动”。形式多样地开展 “良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、 良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的 习惯”养成教育系列训练活动。 加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作 顺利开展。 抓好少先队自身建设。 健全少先队组织，培养少先队干部。 期初，进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘, 选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活 动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗 位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到 发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、 队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动 课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、 文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不 断提咼阵地建设的品位。 加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先 队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少 先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员 的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、 呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。 强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。 重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设，利 用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。更好地发 挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。 抓好少先队辅导员队伍建设。 建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治, 学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课, 辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念， 提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的 能力。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工 作要求融入学校德育教育体系。 以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育 活动，提高少先队教育实效。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国 庆节、重阳节、“1 0?13”建队节以及读书节等各类节日， 有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆 节对学生进行爱国主义教育，争做国家的新主人，对广大 队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们 牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生 观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新 队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，