《保教知识及能力》导言课.pptxVIP

《保教知识与能力》导言课;制定学习计划，明确学习目标 课上集中注意力，及时笔记 课下整理笔记，及时背默 多和同学、老师沟通交流，及时掌握信息 ; 了解本课程在幼儿教师考证中的重要性 了解本课程结构体系 学习要求及学习方法指导;;2015年下半年中小学教师资格考试 保教知识与能力试题（幼儿园） 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请接规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1.下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（ ） A.强化学习 B.直接感知 C.实际操作 D.亲身体验 ;二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11.为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿？请说明理由。（15分） 三、论述题（本大题1小题，20分） 13.论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极的师幼关系。 ;四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 14．材料 为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出来“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。 问题： （1）请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。（10分） （2）鉴于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育。（10分） ;五、活动设计题（本大题1小题，30分） 16.大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫板（30CM×30CM）当滑板玩（如下图），许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。 图一：（儿童双脚踩一块拼板滑行） 图二：（儿童坐在一块拼板上滑行） ;题型;一、考试目标 1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。 2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。 3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。 ;4.幼儿园环境创设的知识与能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。 5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。 6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。 ;《保教知识与能力》考试大纲;;重点;;周次;全面梳理、重点掌握 研究真题、多做练习 循序渐进、考前突击 端正心态、自信迎考 因人而异、自主探索 由生到熟、不急不躁 总分结合、框架清晰 读写背默、熟练运用 ;交流群号：226189980;APP推荐：教师资格随身学、教??资格万题库等;熟悉“模块知识导航”，划出重点。（掌握与应用） 熟读“考试目标分析”，划出重点。（掌握与应用） 读熟《考试大纲》