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掌握的生词： 小结： 对应五幅图画，请用五个动词形容人与春天的和谐关系： 草报春 花闹春 风 春 雨 春 人 春 主题： 本文通过对春天景物的描绘，赞美了春天给人带来的活力、希望和力量，抒发了作者热爱大自然的思想感情。 练一练： 用几句话写写你最喜欢的季节，要求用上两种以上的修辞（比喻或拟人等） 开头：我最喜欢‥‥‥ * 春 冬天的感受： 春天的感受： 春夜喜雨 〔唐〕杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城 早春  [宋]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。  春晓  [唐]孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 古人对春的赞美 请静听录音,发挥想象,放飞思绪,感受春色: 作者简介: 朱自清(1898--1948)，字佩弦，诗人、散文家、学者、民主战士。他的散文中艺术成就较高的是《背影》、《荷塘月色》、?《绿》等抒情散文。朱自清的散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。 学科网 水涨（ ） 捉迷藏（ ） 酝酿（ ） 应和（ ） 薄烟（ ） 黄晕（ ） 蓑衣（ ） 鸟巢（ ） 1、在文中找出用了修辞手法的句子，并思考用了什么修辞？2、理清本文的大致结构，思考作者是按什么顺序来绘春？写了哪几种景？完成下表： ____春(1) 一切________ 总轮廓(2)  山 _______ 水 ‘太阳______ 春____图(3) 春____图(4) 春____图(5) 春____图(6) 迎____图(7) 像______ 像______ 像 _____ 春 ____春 ____春 品读、赏析文章 1、盼春生齐读第一段思考： 你盼望春天的心情是怎样的？文中作者盼望春天的心情又是怎样的？通过哪几个动词，用了哪些修辞手法表现出来？ 2、绘春（2-7） [1]总轮廓：（用文中一句话回答） 特写景物有哪些?有何特点? [2]春草图：思考：①主要写什么景？抓住它什么特点来写？从文中找出对应的语句 ②用了什么修辞？找出对应语句。③第三句写人的，与写草有冲突吗？这样写好不好？有什么作用？ ④分析“偷偷”、“钻”：⑤用古人的诗赞春草的有： Z.x.x. K 品读、赏析文章 [3]、分组让生按照刚才的分析方法自主模仿分析春花图、春风图、春雨图、迎春图（其他组可补充）①春花图：抓住了花的什么特点？用了哪些修辞手法？“闭了眼．．．．．．．”用了什么写法？写蝶蜂的忙碌的作用是什么？ ②春风图：抓住春风的什么特点？从人的哪几方面的感觉来看？用了哪些修辞？哪些侧面描写写出春风的特点？ ③春雨图：抓住雨的什么特点？用了什么修辞？哪些景是间接描写的？ ④迎春图：特点？怎样迎春？所用修辞？与前4幅有何不同？ 3、颂春 (1)“颂春”三段分别赞美了春的什么特点？ (2)用了何种修辞？ (3)这几句话能否颠倒？为什么？ 品读、赏析文章 唱 润 迎 Zx.xk 请你说出两句写春天的诗词句。 好雨知时节，当春乃发生。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 *