平区2013—2014学年度第学期初三第次统练（）.PDFVIP

平⾕区2013—2014学年度第⼆学期初三第⼀次统练（⼀） 语⽂试卷2014 ．04 第Ⅰ卷   （共70分） ⼀、基础·运⽤（共24分） （⼀）选择题。下列各题均有四个选项，其中只有⼀个符合题意。选出答案后在答题卡上⽤铅笔把对应题 ⽬的字⺟涂⿊涂满。(共14分，每⼩题2分) 1.下列词语中加点字读⾳完全正确的⼀项是 A.差别（chà ）      ⾃诩(xǔ)       隔阂(hé)        风调⾬顺(tiáo) B.着落(zhuó)      哄笑(hòng)     阴晦(huì)       既往不咎(jiù) C.琐屑(xiè)       急躁(zào)    涨红(zhàng)      鲜为⼈知(xiǎn) D.联袂(mèi)       剔除(tī)     招惹(rě)         闲情逸致( yù ) 2.下⾯句⼦中有错别字的⼀项是 A.今天，我们在这⾥举⾏向汶川地震灾区赈灾捐款仪式，要求各部门要积极⾏动起来，共同夺取抗震救灾 的胜利。 B.这种扫描装置可以指导分类机器挑捡出不好的苹果。 C.不论是⾯对多么险恶的环境，⼈民军队将永远是共和国坚强的中流砥柱！ D.班长的⼀番独特见解，获得⼤家的⼀致好评，认为他所提出的⽅法具有创新性，让⼤家⼼悦诚服。 3.新年联欢晚会上，我们班同学⼀个个表演了⾮常有趣的节⽬。有的表演了优美的舞蹈，有的唱了动听的 歌曲，有的表演了幽默的⼩品，还有深情的诗朗诵和神奇的魔术表演。特别是⼩明的抖空⽵更是好看！晚 会后，⽼师请同学们⽤⼀句话来评价这次联欢会。评价最恰当的⼀句是 A.学⽣甲：这次的联欢会真可谓是⼋仙过海，各显其能。 B.学⽣⼄：这次联欢会同学们的表演可谓是栩栩如⽣。 C.学⽣丙：这次的联欢会真可谓是尺有所短，⼨有所长。 D.学⽣丁：这次的联欢会不能不说是是各⾏其是。 4.结合语境修改画线病句，最恰当的⼀项是 今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之⼀，在沿江⼋ 市20所中小学试点开设京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地⽅戏种引⼊教学，这有利于学⽣学习 民族⽂化的意识。 A.修改：这有利于培养学⽣学习民族⽂化 B.修改：这有利于学⽣学习民族⽂化 C.修改：它增强了学⽣学习民族⽂化的意识   D.修改：学⽣学习民族⽂化的意识增强了 5.下列句⼦的标点符号使⽤正确的⼀项是 A. 电动汽车能否真正解决汽车污染问题？环保型汽车的发展只有电动车⼀条出路吗？对于这些问题，⽬前 仍是众说纷纭。 B.⼏颗弱⼩的莲⼦，就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花，最后蔓延成⽚，被朋友喜称为“季荷” 。  C.必须强调，传染病要在⼈群中传播流⾏，必须同时具备三个条件：传染源、传播途径和易感染⼈群，否 则就⽆法传播流⾏。 D.有不少因素使铁容易⽣锈，如⽔中有盐，铁制品表⾯不⼲净，表⾯粗糙，铁中杂有其他⾦属……等等。  6.对下⾯⽂段中所使⽤的修辞⽅法的作⽤理解正确的⼀项是 这⼭中的⼀切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的⼭泉！你捧出⼀⾯明镜， 是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着⼀⾸⾸⼩诗，是邀我与你唱和吗？你好，⻜流的瀑布， 你天⽣的⾦嗓⼦，雄浑的男⾼⾳多么有⽓势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡⾕衬托着你挺拔的身躯，你⾼ ⾼的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的⽩云，你洁⽩的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘 ⽓的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是⻜⾏中看到的好⻛景。 A.选段开头运⽤反问的修辞⽅法，加强语⽓，强调了我和朋友的关系。 B.选段中反复运⽤“你好……你好……你好……”的排⽐句式，依次写了“我”跟⼭中的“ ⼭泉”“溪流”“瀑 布”等“朋友”在打招呼，表达了“我”和⼭⾥“朋友”之间的深厚情谊。 C.选段中“你好，清凉的⼭泉！你捧出⼀⾯明镜，是要我重新梳妆吗？”运⽤⽐喻、拟⼈的修辞⽅法，⽣动 地写出了“ ⼭泉”的热情，突出了泉⽔清澈的特点。 D.选段结尾运⽤设问、拟⼈的修辞⽅法，⽣动逼真地写出了⼭雀们的叫声动听短促⽽嘹亮的特点。表达了 作者对⼭雀的喜爱之情。  7.根据下⾯的⽂字内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的⼀项是                融⼊⽺城民俗成就别样亚运 据悉，⼴州已经启动了“迎亚运、讲⽂明、树新风、促和谐”全民⾏动。公园里、⼴场上,增添了亚运 的主题；街头