PEP六年级上册英语教案.docVIP

六年级上册第1单元教材分析 单元 主题 How can I get there 故事 主线 问路及指点方向 知识 主线 1.描述城市或社区内公共设施位置的语句 2.询问路线并简单回答 重点 难点 1.教学重点是“问路”以及“指点方向”。主要句型有：Where is…? How can I go to/get to…?其中，where is…?是三年级下册和五年级上册教学方位词时的重点语言。可在原有认知水平基础上适当拓展语言。 2.教学难点是涉及指点方向的句型Turn left/right at the cinema, then go straight. It’s on the left/right.It is nest to …… 3.能够在语境中理解本单元的生词和词组 教 学 课 时 安 排 课时安排 主要内容 第一课时 对话课 Let’s try Let’s talk 第二课时 词汇课 Let’s Learn 第三课时 对话课 Let’s try Let’s talk 第四课时 词汇课 Let’s Learn 第五课时 读写课 Read and write 第六课时 综合技能活动课Let’s check let’s wrap it up /story time 单元复习 熟练运用13个要求四会的单词； 教学重难点中的内容 单元检测 自编本单元测试卷（侧重基础） Unit 1 How do you go there ？ 主备人： 2课时 授课时间： 课 题 Unit 1 How do you go there ？ PartA Let’s Talk 课 型 新授课 句型教学 研讨主题 学生良好书写能力的培养 教学目标 1. 通过视频和对话能够听、说、读、写句子：How do you go to school? Usually I go to school on foot.Sometimes,I go by bike.并在情景中运用。 2. 通过对话训练会表达自己上学的方式，如：Usually I go to school on foot. 3. 能听懂Let’s try 的录音，并会选出正确的选项 重点难点 1.教学重点：：掌握四会句子.How do you go to school? Usually I go to school on foot.Sometimes,I go by bike 2.难点：四会句子的书写，并会简单陈述会运用某种交通工具上学的原因。 教学准备 课件 教学过程 教师与学生活动 个性化设计 快乐导航 ：观察5页Let’s talk中的图片补充下列句子。 Usually I go to school ______.(步行) Sometimes I go to school ___.(骑自行车) Sometimes I go to school___.(乘公共汽车) 读对话，与你的同伴编对话， A: How do you go to school? B: Usually I go to school_____. Sometimes I go _____. What about you? A: ___________. Step 1 Get Ready Warming up Song: How do you go to school?(学生欣赏) Review and Pre-teach 利用炸弹游戏复习动词短语。(给胜出者发粘贴) Step 2 Presentation Lead-in Free talk: T: Hello! How do you go to school this morning? S: By bike/on foot... T: How do you go to school this morning? S2/S3... T: How do I go to work? Do you know? Ss:... Comprehensible input T: I usually go to work on foot, because my home is near. But sometimes I go by taxi（板书）.because It’s fast. How do you go to school? 学生如果回答的不好就再说一遍 How does Sarah go to school? Do you know? Ss: No. T: Let’s listen. 看课件，回答问题 Step 3 Practice Learn t