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2017幼儿园小班体育计划及规划 一、 本园情况： 大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题， 比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要 加强的。 2?中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够 理想。 3?课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织, 没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。 4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技 性的体育活动。 二、 解决方案： 大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗 手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作 练习。 中小班幼儿学习基本的列队2 017幼儿园小班体育计 划及规划。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的 培养幼儿的体育运动兴趣。 组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织 幼儿进行体育锻炼2017幼儿园小班体育计划及规划。 4?加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样 化。 5?针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣设置 多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种 棋类的学习2017幼儿园小班体育计划及规划。同时在大班 要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。 6 .组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿 纵向、横向的交流 三、主要工作： x月： 通过学期计划并安排具体工作；工作室成员根据园内工 作安排，书写自己的工作计划；“三八节”游戏活动的组织; 各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案。 X月： 家园同乐运动会。开展具有本园特色的运动项目，具 体操作要小组讨论。总之，我们会在保证孩子健康发展的 前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着 幸福出发!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我 们的幼儿园！ 12 34 56 —、指导思想 玩乐可以促进孩子身心的健康，孩子正处在发育期， 除了需要足够的营养外，在玩乐中可以使孩子精神愉快； 心情开朗。玩的过程是孩子重要的学习过程；是孩子独特 的、自主的学习方式。 二、 幼儿分析 本班幼儿年龄平均年龄在3岁左右，孩子对绳十分感 兴趣，虽然他们能用心的玩绳。但是由于对事物认识的局 限性及身体协调能力的不成熟，玩的花样不多。 三、 活动措施 1、 幼儿本身很喜欢玩绳，用幼儿的兴趣，对他们展开 指导，本教案主要通过创设情景，提供材料及使用一定的 导入方式来引发幼儿的游戏愿望，促使幼儿较快的进入游 戏状态201 7幼儿园小班体育计划及规划。 2、 鼓励幼儿创编出更多的玩法和技巧，提高幼儿的自 信心。 四、 玩绳的花样 走S型线走拱桥搭建跳S型线开火车 幼儿体育教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科 学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心 理健康的教育。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各 个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处 于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好 的身体素质2017幼儿园小班体育计划及规划。教师为他们 提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康 行为方式。 首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健 康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼 儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯 可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体 育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的 各种功能2 017幼儿园小班体育计划及规划。 1、 结合日常生活进行 日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教 育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我 保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通 过早操、体游、运动器材等进行…… 2、 与其他学科结合进行 使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健 康知识用儿歌形式传授等…… 1 2 3456最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与 个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的 行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我 也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导, 使整体幼儿获得全面的健康教育201 7幼儿园小班体育计划 及规划。 在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须 得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍 的作用。 附具体的健康教育内容如下： 一、 体能 1、 能运用各项基本动作做游戏 指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走 和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等2 017幼儿园小班体育计 划及规划。 2、 基本体操 会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一 个走圈。 3、 体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚 球、传球；会骑三轮车等。 4、 愿意参加三浴 5、 愿意参加各项体育活