(冀教版)四年级数学下册_分数的意义.pptVIP

冀教版四年级数学下册 一筐西红柿 一束鲜花 “1”不仅能表示一个物体也可以表示由许多物体组成的一个整体 （1）把这捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？ 3 4 5 由此可见： 当把整体平均分成10份时，取其中的几份，就可以用十分之几表示，因为每份是1根，所以取几份就是几根。 （2）把这捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？ 2 3 4 由此可见： 当把整体平均分成5份时，取其中的几份，就可以用五分之几表示，因为每份是2根，所以取几份就是几个2根。 小結： 1 10 表示取了其中的多少份的份数 表示把单位“1”平均分成多少份 每份所对应的物体的个数=这个整体中物体的总个数÷平均分成的份数。 表示平均分 分母 分数线 分子 1米 把1米长的彩纸平均分成4份。 1、每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？ 2、2份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？ 3份呢？4份呢？ 1 ÷4= 1 ÷4 ×1= (米） 2÷4= 2÷4×1= (米） 你能说出下面每个分数表示的意义吗？ 1千克 一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花、一块月饼、一个图形、6面红旗、一条线段、一个计量单位……都可以看作一个整体, 用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1” 把 单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几分的数，叫做分数。 用分数表示图中红色五角星，它们做对了吗？为什么？ 2 3 1 3 3 6 用分数表示图中的黄色笑脸 1 2 3 4 4 8 练一练 ：用分数表示图中的涂色部分。 1 6 1 3 2 5 3 4 在每个图里涂色表示 。 2 3 （1）有12枝铅笔，每枝铅笔是 铅笔总数的 ，2枝铅 笔是铅笔总数的 。 （2）有12枝铅笔，平均分给2 个同学，每人分得的铅笔 是铅笔总数的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 填空： 1 12 2 12 1 2 （3）有18枝铅笔，平均分给2个 同学，每人分得的铅笔是 铅笔总数的 。 （4）有18枝铅笔，平均分给3个 同学，2人分得的铅笔是铅 笔总数的 。 填空： 1 2 2 3 （ ） （ ） （ ） （ ） 本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相总结一下！