立志当好小学科学玩教师1.pptVIP

立志当好小学科学教师;小调查;小调查;小调查; 为什么要教好科学课;2、中国孩子与国外孩子的差距 中国的孩子学习压力大，学习偏科，功利心态非常明显，知识面不广。动手能力不强，想象力不丰富，思维不活跃，很少有独立的见解，缺乏独立思考的心智，实际的处理问题、解决问题的能力不强，创造性、独立性差。欠缺整体意识和责任心，遇挫折意志较弱，总体评价：个人的综合素质不高。;《全民科学素质行动计划纲要》（2006～2010～2020年）（国务院2006年2月6日发布）;方针和目标 　　今后15年，实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”。 　　政府推动——各级政府将公民科学素质建设作为全面建设小康社会的重要工作，加强领导。各级政府将《科学素质纲要》纳入有关规划计划，制定政策法规，加大公共投入，推动《科学素质纲要》的实施。社会各界各负其责，加强协作。 　　全民参与——公民是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。 　　提升素质——提高公民科学素质是《科学素质纲要》的出发点和落脚点。通过实施《科学素质纲要》，推动形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 　　促进和谐——认真落实科学发展观，以人为本，实现科学技术教育、传播与普及等公共服务的公平普惠，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展。;任务： ——宣传科学发展观，重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情，使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。 ——完善基础教育阶段的科学教育，提高学校科学教育质量，使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。 ——普及农村义务教育，切实提高农村中小学科学教育质量。为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会，培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力。;措施： 　　——通过实施新世纪素质教育工程，推进新科学课程的全面实施。针对不同年龄段学生特点，注重课程的综合性与连贯性；开展学龄前科学启蒙教育，采取有效措施，积极推广义务教育阶段综合性科学课程，逐步推进高中科学课程改革；深化中小学科学课程教材、教学内容和教学方法改革，充分发挥现代教育技术的作用，改革科学教育评价制度，定期监测科学教育质量。 　　——提高农村未成年人科学教育水平和质量。结合农村实际，加强农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设，发展针对农村校外未成年人的非正规教育，开展生活能力和生产技能培训等科普活动。 ——加强科学教育研究，按照普及性、基础性、发展性的要求，促进科学课程的完善与发展，更新课程内容，提高中小学科学课程的教材质量，改进教学方法。以创新意识和实践能力的培养为重点，促进学习方式的变革。; 科学教育与培训基础工程实施方案 二○○七年三月十六日 ;关于转发《科学教育与培训基础工程实施方案》的通知 全民科学素质工作领导小组各成员单位，各省、自治区、直辖市全民科学素质工作领导小组办公室，新疆生产建设兵团全民科学素质工作领导小组办公室： ??? 为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，根据《全民科学素质行动计划纲要实施工作方案》的要求，教育部、人事部会同有关部门共同研究制定了《科学教育与培训基础工程实施方案》，现转发给你们，请结合实际贯彻落实。 ? ?????????????????????????????????????????????????????? 教育部、中国科协、科技部 二○○七年三月十六日 ; 中小学科学教育与培训是提高公民科学素质的主渠道，其质量高低直接影响建设创新型国家战略的贯彻落实，必须采取有力措施予以实施。按照《全民科学素质行动计划纲要实施工作方案》等有关安排，“科学教育与培训基础工程”由教育部和人事部担任牵头部门，中组部、中宣部、发展改革委、科技部、农业部、劳动保障部、中科院、社科院、工程院、自然科学基金委、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协等为责任单位。为做好该项工程的实施工作，特制定本方案。 ;一、主要工作内容与目标 ??? 1．进一步推进科学课程改革，提高中小学科学教育质量 ??? 通过政策导向、经费投入、组织包括科学家、工程师参与在内的专业支持等系列措施，改变小学科学课程普遍未得到应有重视的局面，提高小学科学教育的质量，同时大力推进初中综合科学课程实验，促