人教版四年级上期《猫》PPT课件(原创）..ppt.pptVIP

15 猫; 《可爱的猫》;　我会读;1、找到本段的中心句，用“===”画出来； 2、用——画出写猫老实的句子，并在旁边写上“老实”。 3、用~~~~画出写猫贪玩的句子，并在旁边写上“贪玩”。 4、用·······画出写猫尽职的句子，并在旁边写上“尽职”。 ;猫很老实 ;猫很贪玩 ;猫很尽职 ;齐：猫的性格实在有些古怪。 A：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 B：可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ C：可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！; 总结学法、自学第2、3自然段，完成导学单上的任务，分组进行展示。 1、读课文并思考从哪方面写猫的性格古怪。 2、勾画、批注、抓住重点词语理解。 3、说说从第二三自然段哪儿可以看出作者对猫的喜爱。;它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。;比较句子，体会老舍先生对猫的喜爱之情。 1、在你写作的时候，跳上桌子来，在稿纸上踩上几朵小梅花。 2、在你写作的时候，跳上桌子来，在稿纸上踩上几个脚印。; 合作读 男：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是