数学北师大版八年级下册1.1 等腰三角形 第1课时.pptVIP

北师大课标九上·§1.1 (1) 河津第三初中 刘翠萍 证明命题的一般步骤: (1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证); (2)根据题意,画出图形; (3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”; (4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”,执“果”索“因”.); (5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程; (6)检查表达过程是否正确,完善. 回顾与思考 ? 与同伴交流你在探索思路的过程中的具体做法. 回顾与思考 判断公理: 三边对应相等的两个三角形全等（SSS）. A B C A′ B′ C′ 在△ABC与△A′B′C′中 ∵ AB=A′B′ 　 BC=B′C′ 　 AC=A′C′ ∴△ABC≌△A′B′C′（SSS）. 回顾与思考 判断公理: 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS）. 在△ABC与△A′B′C′中 ∵ AB=A′B′ 　 ∠A=∠A′ 　 BC=B′C′ ∴△ABC≌△A′B′C′（SAS）. A B C A′ B′ C′ ● ● 回顾与思考 判断公理: 两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（ASA）. 在△ABC与△A′B′C′中 ∵ ∠A=∠A′ 　 AB=A′B′ 　　　 ∠B=∠B′ ∴△ABC≌△A′B′C′（ASA）. A B C A′ B′ C′ ● ● ● ● ● ● 回顾与思考 性质公理: 全等三角形的对应边、对应角相等. ∵ △ABC≌△A′B′C′ ∴ AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′ （全等三角形的对应边相等）; ∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ （全等三角形的对应角相等）. ● ● ● ● ● ● A B C A′ B′ C′ ● ● ● ● ● ● 三角形全等 判定公理：三边对应相等的两个三角形全等（SSS） 公理：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS) 公理：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA) 性质公理：全等三角形的对应边、对应角相等. 你能用上面的公理证明下面的推论吗？ 推论：两角及其中一角的对应边相等的两个三角形全等(AAS) 命题的证明 证明: ∵ ∠A=∠A′,∠C=∠C′（已知）∴∠B=∠B′（三角形内角和定理） 在△ABC与△A′B′C′中 ∵ ∠A=∠A′ （已知）, AB=A′B′（已知）, ∠B=∠B′ （已证）, ∴ △ABC≌△A′B′C′（ASA）. A B C A′ B′ C′ ● ● ● ● ● ● 已知:如图,在△ABC和△A′B′C′中, ∠A=∠A′, ∠C=∠C′, AB=A′B′. 求证:△ABC≌△A′B′C′. 几何的三种语言 回顾与思考 推论: 两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）. 在△ABC与△A′B′C′中 ∵∠A=∠A′ 　∠C=∠C′ 　AB=A′B′ ∴△ABC≌△A′B′C′（AAS）. A B C A′ B′ C′ ● ● ● ● ● ● 证明后的结论,以后可以直接运用. 1.如图:已知在△ABC和△DEF 中AC=DF,AB=DE,∠C=∠F=100°,则△ABC和△DEF会全等吗?若能请证明;若不能请说明理由. A B C D E F 其它条件不变若∠B=∠E=70°呢？ 课内练习 你还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗? 推论: 等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线 底边上的高互相重合(三线合一). 你能利用已有的公理和定理证明这些结论吗? 议一议P2 定理: 等腰三角形的两个底角相等(等边对等角). A C B 1 2 A C B D 议一议P3 定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角). A C B 已知:如图,在△ABC中, AB=AC. 求证: ∠B=∠C. 在Rt△ABD与Rt△ACD中 ∵ AB=AC （已知）, AD=AD（公共边）, ∴ △ABD≌△ACD（HL）. D 此时AD还是什么线? 证明: 过点A作AD⊥BC,交BC于点D. ∴ ∠B=∠C（全等三角形的对应角相等）. * * * *