《第三节生物圈是最大的生态系统》-课件设计（公开）.pptVIP

情感态度与价值观 课堂练习 农田生态系统 7．城市生态系统 　　特点：人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类。 　　城市生态系统是城市居民与其周围环境组成的一种特殊的人工生态系统。 城市生态系统 　　地球上所有的生态系统都受阳光、大气、水和水蒸气等的影响。 　　生态系统之间的联系表现在以下方面： 1．非生物因素 二、生物圈是一个统一的整体 　　生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。 * 新课导入 复习： 什么是生态系统？ 　　在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 　　1．描述生态系统的类型及特点； 　　2．阐明生物圈是最大的生态系统； 　　3．确立保护生物圈的意识。 知识目标 能力目标 　　回忆做过的调查等探究活动，进一步巩固科学探究的方法，掌握科学探究的步骤，了解亲自进行科学探究是学习生物学的重要方法。 　　通过对多种多样的生态系统和生物圈是最大的生态系统的认识，培养爱护生物的情感和保护生物圈的意识。 　　学会从生活中获取知识，在实践中获得能力，因此将课堂所学知识应用于生活实际是本节的重点 。 重点 一、多种多样的生态系统 生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 1．森林生态系统 　　①分布：湿润或较湿润的地区。 　　②特点：动植物种类繁多。 　　植物以乔木为主