2017_2018学年高中历史专题二商鞅变法专题整合.docVIP

PAGE 3 - 2017-2018学年高中历史 专题二 商鞅变法专题整合 人民版选修1 一、知识结构认读 [认读要领] 背景：从奴隶社会向封建社会的社会转型期 性质：地主阶级封建性质的改革 内容：重点是废井田，承认土地私有；推广县制，中央集权制初步确立 作用：为秦统一中国奠定基础 二、重大历史线索 1．用图示法认识春秋战国时期的时代特征 2．商鞅变法成功的历史启示 (1)变法要顺应历史潮流，适时而动，方能取得成功。要做到水到渠成，还要重视变法前的准备工作，化劣势为优势。 (2)变法还要取信于民，并且还必须以法制为辅助。取信于民有利于获得广泛的支持和信任；变法不是一朝一夕的事，要保证变法的顺利进行并取得成果，法制保障是关键。 (3)变法还要有创新精神。商鞅就是从秦国的实际情况出发，制定出了奖励军功等一系列具体的行之有效的政策。 (4)在变法中，主持者要富有斗争精神。因为任何变法都会遭到一些既得利益者的坚决反对与阻挠，所以主持者要有斗争精神。 三、题型应用体验 否定式选择题 【题型解读】 1．否定式选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，也称为逆向选择题。其结构特点是在题干中有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“不属于”等提示语。 2．解题的关键是全面理解和把握历史概念、历史史实、历史背景与评价等，在分析问题时要注意逆向思维和发散思维的培养。做题方法有直选法、推理法、排除法等。 【典型例题】 春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括(　　) A．促进井田制的瓦解 B．导致地主阶级兴起 C．强化了周王室的统治 D．引发改革变法的时代风潮 【技法攻略】 看题干——题干反映的是春秋战国时期生产力的进步。 明设问——设问属于否定式问句，选一个不属于铁犁牛耕影响的选项。 析选项——春秋战国时期属于我国从奴隶社会到封建社会的大变革时期，选项A、B、D都属于变革的表现，只有C不是。铁器的使用和牛耕的推广促使奴隶制瓦解，会威胁周王室的统治，而不是强化。 定答案——由以上分析可知，本题答案为C项。 【针对训练】 1．商鞅变法不可避免地带有一定的局限性，下列关于商鞅变法局限性的表述不正确的是(　　) A．轻罪重罚，轻视教化 B．打击了旧的贵族势力 C．加重了人民所受的剥削压迫 D．与旧制度、旧习俗未彻底决裂 解析：B项是商鞅变法的特点和作用，是商鞅变法的进步性，故选B项。 答案：B 2．下列关于秦国二十级爵的理解，不正确的是(　　) A．它以军功奖赏为中心 B．它按军功大小授予二十个等级的爵位 C．它导致民间私斗盛行 D．它极大地提高了秦国军队的战斗力 解析：C项叙述不符合史实，按照当时秦法规定对私斗者严厉惩罚。 答案：C