2017年第一学期幼儿园工作计划幼儿园新学期工作计划范文.docVIP

2017年第一学期幼儿园工作计划幼儿 园新学期工作计划范文 [2017年第一学期幼儿园工作计划一】一、指导思想 本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全 意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑 优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以 《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简 称《纲要》）为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真 学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见， 结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的 保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍 与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较 好地促进儿童富有个性的发展。 二、幼儿园情况分析 经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200 多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高 的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队 伍人员有所调整，新进的三名教师，教育经验不够丰富， 年纪均偏小，教师既要从事教师工作，又要从事保育工作, 教师的培训成为本期的重点和难点。 二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级 幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高教师保教要求;龙 岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入，减轻教师 工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定 生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓 住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定 生源。 三、本期幼儿园工作目标 师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们 将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手, 强化教师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园 实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展 教研工作思路，达到以研促教的目的；提高教师综合能力, 培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。 重视日常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的 社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进行幼儿园 的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施 (一)强化教师培训 1 ?加强师德教育。 (1 )组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建 设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》 细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学 中的主导作用。 (2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活 动，期中开展教育故事演讲比赛，提高教师责任心和使命 感，培养教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通 过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格 魅力与专业水平。 抓好园本培训工作，加强专业培训。 园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本 培训将围绕三个主题进行学习：(1)对《纲要》及《规程》 的学习；积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时， 教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学 中出现的问题进行研究。 (2)对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的 时间，通过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美 工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、 活动方案等，其余教师做好学习笔记。继续实行每周一节 听课并检查制度。 在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结 合，思考怎样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程 中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策， 思考“我要做什么？我应该怎么做?为什么这样做？”这样才 能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创造的火花， 优化一日保教活动。 (3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学 习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨；园外参观学 习、教学反思评比、教育故事演讲等。采用摄像让实践者 参与评比过程，实践活动的教师通过录像观察自己的教育 行为，更清晰地了解幼儿的活动情况，通过这样的“实践 反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替 换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高教师教 育教学技能。 通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都 要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的教师, 培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教 研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以 研促教的目的。使大家接触的幼教信息，有机会得到更进 一步的成长。 开展好帮带工作。 帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼 儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮 带两名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利 用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。 帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带提 供参考。 (二)优化一日保教常规。 本学期的教学常规制度和常规检查制度。 教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工