鲁科版四年级英语下册英语教案.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT 1 鲁科版四年级英语下册英语教学计划 学科 英语 年级 四年级下册 学 情 分 析 教 材 分 析  学 期 教 学 目 标 教 学 进 度 周次 教材内容 总课时 1-3 Unit 1 Food and drinks 6 4-6 Unit 2 Clothes 6 7-9 Unit 3 Animals 6 10-12 Unit 4 Home 6 13-15 Unit 5 School 6 16-18 Unit 6 Time 6 教 学 措 施 学科 英语 年级 四（下） 单元 第一单元 单元 教学 目标 1.能听懂、会说、认读并规范书写单词： China, from, her, live, please;能听懂、会说、认读单词：famous, America, Australia, France, Britain, India, Ottawa, London, Washington D.C, 并能结合句型灵活运用。 2.能听懂、会说、认读句型：“Where are you from? ”“I’m from … ”“Where’s he/she from?”“He’s/She’s from … ”“Where do you live? ”“I live in … ” 3.学会运用所学句型询问对方的国籍及居住地，并能简单描述居住地情况。 4.初步了解字母j, w, u 在单词中的发音规律。 5.通过各国的标志性建筑及代表性动物，对学生进行适当的文化渗透及情感教育。 课时 划分 课题 Lesson1 Lesson2 Lesson3 练习课 Lesson4（复习课） 讲评课 课时 1 1 1 1 1 1 教材 分析 功能：询问和了解他人的国籍及居住地。 教学重点：能听懂、会说、认读并运用句型：“Where are you from?”“I’m from … ”“Where’s he/she from?”“He’s /She’s from …”“Where do you live?”“I live in … ” 教学难点：在实际生活中能灵活运用所学知识并掌握Australia, America, Canada等单词的读音。 第1周 第一课时 课题 Lesson1 I’m from Britain. 课型 新授课 教学目标 1.能听懂、会说、认读单词：China, from, Canada, America, Britain. 2.能听懂、会说、认读并运用句型：“Where are you from?”“I’m from…” 3.学会运用所学句型询问对方的国籍。 教学重难点 重点：能听懂、会说、认读并灵活运用句型：“Where are you from？”“I’m from…”. 难点：单词America，Canada，Britain的发音及运用。 导学过程 二次备课 Step 1 Warm up 1. Greetings. Hello, everyone! 2. Free talk. How are you today? Did you have a good time for your holidays? Where did you go?(找几个学生起来说一说假期去了哪些地方，为下面做铺垫。) 这时在大屏幕上显示“Where did you go？I went to… ”引导学生用此句型回答。 Step 2 Presentation 1. T: Look, this is our old friend Li Ming. T: Now I’m Li Ming.(老师带上头饰)I’m from China.（板书句子“I’m from China.”）China is our country. Show the word card and read the word together. “China”the letter “i”is pronounced / ai /. “from” the letter“o”is pronounced/?/. Girls read together. Boys read together. 2. T: OK, class. I’m from China.Where are you from?(板书) Then let Ss use “I’m from China.”to answer. 3. Read the new sentences together. 4. T: In this class, I’ll introduce some new