2018年秋湘教版（广西）数学八年级上册教学课件：2.5 第4课时 全等三角形的判定（AAS）.pptVIP

2.5 全等三角形 第2章 三角形 第4课时 全等三角形的判定(AAS) 1.会用“角角边”判定定理去证明三角形全等；（重点、难点） 2.会寻找已知条件，并准确运用相关定理去解决实际问题. 学习目标 通过上节课的学习我们知道，在△ABC和A′B′C′中，如果 ∠B= ∠B′ ，BC= B′C′ ， ， 那么 △ABC和△A′B′C′全等. 导入新课 思考：如果条件把“∠C= ∠C′”改“∠A=∠A′”， △ABC还和△ABC全等吗？ ∠C= ∠C′ 回顾与思考 △ABC≌△ABC.根据三角形内角和定理，可将上述条件转化为满足“ASA”的条件. 用“AAS”判定两个三角形全等 一 讲授新课 在△ABC和 中， ∵ ∠A = ∠A′，∠B = ∠B′， ∴ ∠C =∠C′. 又∵ ，∠B=∠B′， ∴ (ASA). 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.简写成“角角边”或“AAS”. 归纳总结 ∠A=∠A′（已知）， ∠B=∠B′ （已知）， AC=A′C ′（已知）， 在△ABC和△A′B′C′中， ∴ △ABC≌△ A′ B′ C′ （AAS）. A B C A ′