2017_2018学年高中物理课时跟踪检测五机械波的形成和传播波速与波长频率的关系教科版.docVIP

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  • 2019-01-11 发布于江苏
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2017_2018学年高中物理课时跟踪检测五机械波的形成和传播波速与波长频率的关系教科版.doc

2017_2018学年高中物理课时跟踪检测五机械波的形成和传播波速与波长频率的关系教科版

PAGE PAGE 1 课时跟踪检测(五) 机械波的形成和传播 波速与波长、频率的关系 1.机械波传播的是(  ) A.介质中的质点     B.质点的运动形式 C.能量 D. 信息 2.科学探测表明,月球表面无大气层,也没有水,更没有任何生命存在的痕迹。在月球上,两宇航员面对面讲话也无法听到,这是因为(  ) A.月球太冷,声音传播太慢 B.月球上没有空气,声音无法传播 C.宇航员不适应月球,声音太轻 D.月球上太嘈杂,声音听不清楚 3.沿绳传播的一列横波,当波源突然停止振动时(设绳无限长,且波传播过程无能量损失)(  ) A.绳上各质点同时停止振动,波同时消失 B.离波源较近的质点先停止振动,直到所有质点全部停止振动 C.离波源较远的质点先停止振动,直到所有质点全部停止振动 D.以上说法都不对 4.一振动周期为T,振幅为A,位于x=0点的波源从平衡位置沿y轴正向开始做简谐运动。该波源产生的一维简谐横波沿x轴正向传播,波速为v,传播过程中无能量损失,一段时间后,该振动传播至某质点P,关于质点P振动的说法正确的是 (  ) A.振幅一定为A B.周期一定为T C.速度的最大值一定为v D.开始振动的方向沿y轴向上或向下取决于它离波源的距离 5.下列对波速的理解正确的是(  ) A.波速表示振动在介质中传播的快慢 B.波速表示介质质点振动的快慢 C.波速表示介质质点迁移的快慢 D.波速跟波源振动的快慢无关 6.(浙江高考)用手握住较长软绳的一端连续上下抖动,形成一列简谐横波。某一时刻的波形如图1所示。绳上a、b两质点均处于波峰位置。下列说法正确的是(  ) 图1 A.a、b两点之间的距离为半个波长 B.a、b两点振动开始时刻相差半个周期 C.b点完成全振动次数比a点多一次 D.b点完成全振动次数比a点少一次 7.(江苏高考)地震时,震源会同时产生两种波,一种是传播速度约为3.5 km/s的S波,另一种是传播速度约为7.0 km/s的P波。一次地震发生时,某地震监测点记录到首次到达的P波比首次到达的S波早3 min。假定地震波沿直线传播,震源的振动周期为1.2 s,求震源与监测点之间的距离x和S波的波长λ。 8.如图2所示,A、B、C、D、E为波沿传播方向上间距均为d=1 m的五个质点,一简谐横波以5 m/s的水平速度向右传播,t=0时刻到达质点A且A开始向上振动,其振动周期为0.4 s,试求: 图2 (1)该简谐波的波长; (2)自0时刻起到质点E第一次到达波谷的时间。 答 案 1.选BCD 机械波是振动在介质中向外传播,质点不随波的传播而迁移,只是向外传播信息和能量,故选项B、C、D正确。 2.选B 两宇航员面对面讲话却无法听到,说明声波有振源却传播不出去,即缺乏声波传播的另一条件介质,故B选项正确。 3. 选D 当波源振动后,通过介质将波源的振动形式传递出去的同时,将能量也传递出去了;当波源停止振动后,传出去的能量不会消失;当没有其他阻力时,这种波的形式和能量继续存在并且将继续传递下去。如图所示,当波源停止振动后,离波源最近的质点0,1,2,3,…依次先后停止,之后质点a,b,c,…将依次开始振动起来,所以A、B、C都错误。 4.选AB 机械波将波源的振动形式和能量向外传递,对简谐波而言,介质中各振动质点的振幅和周期都与波源的相同,A、B正确;质点P的振动速度不是波的传播速度v,C错误;质点P开始振动的方向与波源开始振动的方向相同,与它们之间的距离无关,D错误。 5.选AD 机械振动在介质中传播的快慢用波速表示,它的大小由介质本身的性质决定,与介质质点的振动速度是两个不同的概念,与波源振动快慢无关,故A、D正确;波速不表示质点振动的快慢,介质质点也不随波迁移,因此B、C错误。 6.选D 由题图知a、b两点之间的距离为一个波长,a、b两点振动开始时刻相差一个周期,知选项A、B错误;由波是向右传播的,知选项C错误,D正确。 7.解析:设P波的传播时间为t,则x=vPt,x=vS(t+Δt) 解得x=eq \f(vPvS,vP-vS)Δt,代入数据得x=1 260 km。 由λ=vST,解得λ=4.2 km。 答案:1 260 km 4.2 km 8.解析:(1)由横波的波速:v=λf,可得:λ=vT=2 m (2)A点起振传到E点需要4 m,E点起振后到达波谷需要eq \f(3,4)T,故t=eq \f(4d,v)+eq \f(3,4)T=1.1 s。 答案:(1)2 m (2)1.1 s

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