四年级上册第11课.pptVIP

11 去年的树; 本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢？ ;小鸟和大树;认读识字;融;寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 煤油灯 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛;课文赏析;要求： 1. 文中几次写到鸟儿给树唱歌？找出相关的段落读一读。 2. 想一想：鸟儿唱歌时的心情分别是怎样的？ （可以用一个词概括）。;“门先生,我的好朋友——树在哪儿,您知 道吗?”; ; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。;第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友之时——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！” 第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树???友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！” 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。; 省略号省略的是什么?把你想到的讲给同学听。 1.小鸟为火苗唱歌之后,小鸟对火苗说道…… 2.火苗听了小鸟的歌,想起了难忘的往事…… 3.火苗听了小鸟的歌,说道……;;;谢谢！