2018届高三历史期末教学质量监测试卷.doc

2018届高三历史期末教学质量监测试卷 辽宁省沈阳市2018届高三教学质量监测（一） 历史 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（共12道题，每题4分，共48分。在每小题列 出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1、 《荷子?儒效》中勾画了一条匹夫登庸的道路，即：“我 欲贱而贵，愚而智，贫而富，可乎？曰：其唯学乎！”这条道 路 A.为官僚政治实现提供途径B.为君主专制奠定理论基础 c.认为治国应实行礼法并施D.是对孔子正名思想的继承 2、 唐朝后期，代表庶族官僚的牛党，与代表士成官僚的李 党之间政治争斗近四十年，最终以牛党胜利结束。唐文宗曾 说。“去河北贼（指播镇割据）非难，去此朋党实难”。唐代朋 党之争 A.客观上体现了社会阶层的变动B具有近代政党政治的雏 形 c.是中央与地方斗争的必然产物D.推动科举制度的逐步完 善 3、 书院是古代民间的教育机构。图1是元化书院的分布图, 图中数字为各地的书院数量，由此可知： A.书院的制度化趋势在不断加强B.儒学在元代得到迅速发 展 c.政治中心与文化中心日趋一致D.江南地区的文化相对繁 荣 4、 刘建军在《古代中国政治制度十六讲》中认为，中国古 代天子传子，宰相传贤，权在官中。能在府中。这样的一种 制度安排，其实并不失完美，但官府分离制”最终被“官 府合一制”所替代，这一变化主要说明： A.中央集权趋势不断加强B.中枢机构行政效率相对下降 c.政治开明程度日益降低D.对皇权的限制监督逐渐细化 5、 （三才图会》（图2） “地理一卷”记载：“地与海本是圆形, 而同为一球，居天球之中，如鸡子黄在青内。有谓地为方者, 乃语其定面不移之性，非语其形体也。”材料反映了 A.西学传人受到旧有观念的解释与重构B.地园学说颠覆“天 圆地方”的传统观念 c.近代自然科学成为反封建的思想武器D.中国人开始“开眼 看世界”向西方学习 6、 马克思曾经说过：“依靠武力迫使清政府签订的《南京条 约》，在促进英国对华出口贸易方面，没有发生丝毫影响”， 影响这种出口贸易障碍的主要原因是 A.英国工业生产产量不足氏中国传统社会经济结构 c.中国通商口岸数量过少D.英国的产品有质量问题 7、 1937年8月14 0,国民政府发表《抗暴自卫声明》，指 出“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫 抵抗暴力。” 8月15日，日本政府发表《帝国政府声明》宣 称:七七事变，是日军对“中国屡次之挑战及不法行为“的 “自卫行动”、，这说明了 A.国民政府消极抗日的态度B.日本政府尚未做好侵华的准 备 c.两国皆有各自的利益权衡D.中日矛盾存在和平解决的希 望 8、 读表1,表中数据主要体现了 表1一五计划主要轻工业产品产量指标 产品名称1952年产量1957年计划产量增长％ 棉纱361.8万件500万件138 棉布 11163.416372. 1 万匹 147 食用植物油72. 4万吨155. 2万吨214 面粉299万吨467万吨156 盐346万吨593.2万吨171 A.优先发展重工业的特点B.重点建设、兼顾民生的指导思想 c.已形成完整的工业体系D.农业领域的社会主文改造已完 9、 古罗马法学家赫尔墨杰尼安提出：“所有的法律是为了人 （uini）而制定的”，他没有使用诸如“人民”或“全体市民” 等集合名词。而是用心良苦地采用复数的“人”（uoini）的 表述形式。这体现了罗马法 A.由公民法发展到万民法B.代表了特定群体的诉求 c.更关注每个个体的利益D.以人文主义为指导思想 10、 1921年，列宁指出：“商品交换要求（尽管没有说出来。 但还是要求）不通过商业而直接向社会主义的产品交换过 渡……结果是:现实生活使商品交换失败了，以买卖取化了 它。”材料表明当时的苏俄 A.利用国家资本主义发展经济B.大力提倡发展私人贸易 c.逐步认识到商品市场的作用D.坚持战时共产主义政策 11、 1935年，美国最高法院相继裁定《农业调整法》和《国 家工业复兴法》违宪。理由是联邦政府干涉了各州的内部事 务，之后国会进行重新立法，保留了原法案中的劳工权利和 对农业的经济干预。这反映了 A.总统的行政权力得到明显提升B.最高法院的做法违反完 法原则 c.国会的补教对新政的成效不大D.新政是在民主政治框架 内进行 12、 美国史学家阿基拉?艾里依在《20世纪史》中写到:如 果说。20世纪为下一个世纪留下某些遗产的话，国际主义便 是其中之一。由此判断“国际主义“是 A.美国化借实力控制世界B.国际间的合作日趋密切 c.冷战后世界的紧张动荡D.多极格局下的大国竞争 第II卷（非选择题共52分） 二、非选择题（本卷共3大题，共52分） 13、（25分）阅读材料。完成下列要求。 材料一：清代，北京是印刷中心。中央政府印书事属内务府